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자아효능감, 관계형성 등 다양한 요인에서 아이들은 학업성취라는 도전에 마주하게 된다. 위에서 언급했듯이 청소년들은 질풍노도의 과정을 겪는 시기이다. 이로 인해 주변인과의 관계, 내적, 외적 요인 등 다양한 분야에서 혼란과 혼돈을 느
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관련한 이론
1) 사회학습이론
2) 인지발달이론
2) 사회통제이론
4) 사회유대이론
5) 정신분석이론
6) 인본주의이론
7) 낙인이론
2. 자신이 지지하는 이론 – 낙인이론
1) 최근 발생된 청소년문제 사례 - '겁없는 10대들'…심야시간 편의
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자아개념과 학교생활적응간의 관계\".
『한국심리학회 논문집』
임주희최연실. 2006. “아동의 스트레스 대처행동에 미치는 부모갈등, 부모관련
스트레스, 부모자녀 간 의사소통의 영향”, 2006.『아동학회지』27(4) : 242-244.
정해은이영훈. 2001.
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대 고립감(Intimacy vs. isolation)
2) 정체감 유예(identity moratorium)
3) 정체감 혼란(identity diffusion)
4. 문제 행동의 원인
1) 부모의 영향
2) 교사와 친구들
3) 이념
5. 그 해결 방안 ? 자기성장 상담을 통한 자아정체감 형성
Ⅲ. 결론
참고문헌
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관련된 공포를 회피할 수 있다. 이런 방법은 정신 내적 갈등과 구조적 갈등을 외형화시킨다. 부모 자신의 자아에 대한 권위적 행동, 즉 처벌이 초자아(superego)의 행동인 것처럼 표출한다. 부모가 자녀에 대해 과잉반응하는 것도 부모 자신들의
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Achievement. Journal of School Counseling, 8(11). Ⅰ. 연구방법
1. 자료수집 대상
2. 자료수집 및 분석방법
Ⅱ. 연구 결과
1. 국내 문헌 연구 주제별 분석
2. 국외 문헌 연구 주제별 분석
3. 국내외 문헌 관련 변인별 분석
참 고 문 헌
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자아 정체감을 확립해 나가는 중요한 시기이다. 따라서 청소년을 이해하기 위해서는 청소년의 발달과정을 통합적인 시각으로 볼 때 객관적이고 완전한 인격을 이해할 수 있으므로, 청소년들이 갖고 있는 신체인지정서 및 사회적 특성을 모두
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또래 관계 형성 관련 나의 경험
2) 건강한 또래 관계 형성을 성취할 수 있는 방안
(1) 자기 존중과 타인 존중의 균형
(2) 효과적인 의사소통 기술
(3) 갈등 상황에서의 문제해결 능력
(4) 긍정적인 환경과 관계 경험
Ⅲ. 결론
참고문헌
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특성
5. 청소년 또래관계 형성 전략
1) 개방적이고 긍정적인 태도를 유지
2) 공통의 관심사를 찾고 함께 활동
3) 타인의 감정과 생각을 존중
4) 갈등 상황에서는 타협과 이해를 통해 문제 해결
6. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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자아존중감과 생활만족도에 미치는 영향. 석사학위논문, 영남대학교 대학원 가족주거학, 경상북도.
김경신. (2015). 가정관리학 관점에서의 가족교육 현황과 전망. 한국가정관리학회 학술대회 자료.
김경화(2005). 중년층의 노후생활준비에 관
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