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하는) 서양 철학 이야기』.책세상. 2006
신교육학입문,『김주건외 3명』,형설출판사.
교육사 교육철학강의,『조무남외 2명』, 동문사.
교육학의 이해,『이종숙외 2명』, 학이당.
최신교육학의 이해,『고벽진외 5명』, 교육과학사.
전태련.『함께
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함께하는 교육학 』형설출판사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 교사의 정의
Ⅲ. 교직의 정의
1. 교직과 다른 직업의 차이점
1) 교직은 사람을 상대로 하는 직업이다.
2) 교직은 주로 사람의 정신생활을 상대로 하는 직업이다.
3) 교직은 미성숙자
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하는 데에는 적어도 아홉 가지의 도덕적 외야징표에서 변화가 나타나야 하고 타율적 징표인 객관적 정의개념 없이 자율적 도덕성인 주관적 책임성이나 자연주의적 정의가 나타나기 어렵다고 시사하고 있다. 콜버그의 6단계도 아래단계는 위
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하는 도덕교육을 제대로 하지 못한 결과라 하겠다. 그래서 지금 학교에서 학생들을 사회화함으로써 그 사회가 요구하는 도덕적 규범을 내면화하고 욕망과 책임 간의 갈등을 다루는 방법을 배우도록 해야 하는 것이다. 교육은 인간발달과 분
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하는 즐거움 속에 갯벌에 몸을 맡기면서 놀았다. 놀이공원의 즐거움만은 못할지라도 자연 속에서의 체험에 더 큰 의미를 두고 싶은 테마소풍이었다.
담임도 옛날을 회상하며 아이들과 먼 바다 가까이로 나가서 동죽 조개를 잡았다. 갯벌의 도
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함께하는 사회복지의 이해, 학지사. 1. 사회복지에서 중요시되는 기본적 가치
1) 인간의 존엄성
2) 자기결정권
3) 평등 및 기회균등권
4) 사회적 연대성(책임성)
2. 사회복지
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함께하는 교육학』새롬출판사
한민석 편『한민석 교육학』 현대고시사
조화섭 편『 조화섭 교육학』현대고시사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 서양의 전통적인 두 가지 교육관
1. 주형관
1) 아동관
2) 교육관
3) 교사상
2. 성장관
1) 아동관
2) 교육
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봄, 시설재배 관리의 모든 것 / 농업 현장과 함께하는 원예매거진 HORTICULTURE / 이지우 / 2020.04.01. 15:06
http://www.hortitimes.com/news/articleView.html?idxno=24720 1. 서론
2. 본론
(1) 시설재배토양의 특성
(2) 관리방안
3. 결론
4. 출처
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함께하는 교육학, 도서출판 마이쌤
김현중(2006) 현대 교육방법과 공학, 재동문화사
강현석 외(2004) 현대 교육과정과 교육평가, 학지사
진영은 외(2002) 교육과정과 교육평가의 탐구, 학지사
구광현 외(1994) 교육학개론, 양서원
김경철 외(1997) 교
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함께하는 일상의 미학, 예전사, 2004
쟝 마누엘 드 께이로, 일상생활의 사회학 -하나의 새로운 관점, 한울 아카데미, 1994 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 삶의 질과 일상생활
Ⅲ. 삶의 질과 일상생활문학
Ⅳ. 일상생활속의 공공도서관
Ⅴ. 일상생활과
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