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(5) 제 5단계 - 정체감 대 혼미
(6) 제 6단계 - 친밀감 대 고립감
(7) 제 7단계 - 생산성 대 침체감
(8) 제 8단계 - 자아통합 대 절망감
3. 에릭슨 성격발달이론의 평가
4. 성격발달 8단계이론의 교육적 시사점
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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자연교육사상, 이화여자대학교 출판부
김인식 외(1992) 교육과정 및 교육평가, 교육과학사
진영은 외(2002) 교육과정과 교육평가의 탐구, 학지사
연세대학교 교육철학 연구회편(1996) 위대한 교육사상가들, 교육과학사
한국교원대학교 교육과학
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정혜원, 거름, 2004 1. 유한킴벌리 소개
(1) 개요
(2) 비전 및 미션
(3) 기업가치
(4) 조직
2. 유한킴벌리 윤리경영
(1) 윤리규범
(2) 윤리경영 분석
(3) 윤리경영 사례
(4) 윤리경영 효과
(5) 윤리경영 평가
3. 유한킴벌리 시사점
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평가, 서울 문음사, 2000
이영문, 도덕과 교육, 형설출판사, 1999
이경원, 윤리학과 도덕교육, 서울 인간사랑, 2000
초등학교 2학년 바른생활 지도안, 교육인적자원부
차우규, 도덕과 수행평가, 1999 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 초등학교1학년 바른생활교육평
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들이 오늘은 두명
씩 짝을 지어 질서를 잘 지
키며 손을 씻었다.
‘우리 이와 이 손이
반짝반짝 깨끗해 2013년 평가인증 만 3세 주간계획안 및 일일보육일지 4월 4째주 - 동물과 우리의 생활
-주제
-목표
-기본생활습관지도
-안전
-사회증
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평가연구원 임경순 2005
개인연구 : 생태학적 환경위기 극복을 위한 철학적 대안 모색 -환경윤리의 교육적 함의-
교육철학, 30권, 단일호 교육철학회 조용개 2004
논문 : 도가의 자연관과 환경윤리 범한 철학회 정륜 2005
논문 : 환경윤리의 문제
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강화해준다.
7) 과제 수행에 따른 보상을 준다.
8) 집중력 증진을 위한 부모의 역할
(1) 틀(구조, structure)을 만들어주고 산만함(distraction)을 줄여준다
(2) 결과 가르치기
(3) 충분한 사랑을 준다.
Ⅲ. 결 론
[참고 자료]
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자연훼손을 방지하면서 골프장을 건설하고 관리한다면 여태까지의 골프장 건설보다는 자연환경에 큰 영향을 미치지 않을 것이다.
※참고문헌 : 권영한 저「골프장 건설시 환경영향 및 평가방안」 2002, 한국환경정책 평가연구원
김귀순 역
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전달체계 및 업무처리 흐름
6. 노인연금의 실시현황
7. 문제점
1) 적용대상의 문제점
2) 급여수준의 문제점
8. 기초노령연금제도의 재원
Ⅲ. 결 론
1. 제도인식에 의한 문제점
2. 기초노령연금법 시행에 대한 긍정적/부정적 평가
3. 결론
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자연과 문화유산의 100년 미래
환경부(2004) 내셔널 트러스트 운동 활성화를 위한 법제연구
조명래(2002) 한국의 자생 내셔널 트러스트 운동의 평가, 지역사회개발연구 제27집 1호
조명래(2000) 한국 내셔널 트러스트 운동의 발족과 활성화 과제,
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