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프로그램을 운영하는 비상설 대안학교 등이 있다.
7. 분파(分派) 생태주의 이론(Denomination Ecologism Theory)
박성복, 《녹색주의 반응과 생태적 관점》, 서울행정학회, 2007.12 , pp. 339~355
한면희, 《현실 녹색정책의 이념과 생태주의 사상》,동서사상
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생태주의와 상충되지는 않는다고 하더라도 그것과는 무관하게 극복해야 할 문제, 또는 실현해야 할 가치들이 있을 수 있기 때문이다. 예컨대, 앞서 예시한 섬머힐의 무한정한 자유의 허용이나 성지고등학교의 재적응 프로그램은 그 자체로서
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생태주의자 예수에 대한 서평을 마칩니다.
參考文獻
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인간과 과학
이필렬(교양교육원교수)
『한국방송대학보
제 8 호 학보특강』
「방송통신대학교 학보사」
2003.
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프란츠 알트 지음
손성현 옮김
『생태주의자 예수』
「나무심는사람」
200
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자연주의 유아 놀이 연구 센터 아이나무(www.inamu.org)’의 교육 프로그램을 소개한다.
< 오전 프로그램 (Vormitagsgruppe) >
09 : 30 ~ 10 : 40 자유놀이(블록, 역할, 소꿉, 상상, 요리, 미술 놀이 등)
10 : 40 ~ 11 : 00 정리 정돈 및 손 씻기
11 : 00 ~ 11 : 20 기
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프로그램
09:30~10:40
자유놀이(블록, 역할, 소꿉, 상상, 요리, 미술놀이 등)
10:40~11:00
정리정돈 및 손 씻기
11:00~11:20
기름 바르기, 이야기 나누기, 동작 활동, 아침 기도
11:20~11:40
간식(과일과 야채)
11:40~12:20
바깥놀이
12:20~12:40
자연주의 스토리텔링
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프로그램 연구, 감리교신학대학교 대학원, 2012.
전도근, 김영옥 외 2명, 청소년들을 위한 인성교육지도방법론, 교육과학사, 2016. 인간과교육, 인간과교육 방송대 중간과제물
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육
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자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교·설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1. 주입식 교육관
2. 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)
3. 주입식 교육관과 성장식 교육관 비교·설명
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자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교 설명하고, 그 교육적 시사점을 논해 보았다. 교육이라는 말은 한국말로 ‘가르치다’라는 뜻이다. 이는 고어인 ‘르치다’에서 유래한 것으로,‘르’와 ‘치다’의 합성어이다.
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자연주의
4) 시사점과 한계점
2. 학습이론
1) 이론적 배경
2) 기본 전제
3) 대표적 이론가
① 파블로브의 고전적 조건화
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자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교·설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1. 주입식 교육관
2. 성장식 교육관
3. 주입식 교육관과 성장식 교육관 비교·설명
4. 주입식 교육관과 성장식 교육관 시사점
Ⅲ. 에릭
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