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자연주의 교육사상과 한국 교육의 방향에 관한 연구, 건국대학교 교육대학원
http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=be54d9b8bc7cdb09&control_no=f553c6a08c811231ffe0bdc3ef48d419 1.
자연주의교육, 프래그머티즘교육, 진보주의 중에서 주목할만한 교
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기본적인 가치지식을 철저하게 가르치지 못 함
대표인물
아리스토텔레스, 아퀴나스, 로크, 러셀 등
피어스, 제임스, 듀이 등 1. 자연주의 요약
2. 이상주의 요약
3. 자연주의, 이상주의 표 비교
4. 실재주의, 프래그머티즘 표 비교
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자연주의
2. 이상주의
3. 실재주의
4. 프래그머티즘과 교육
『현대의 고전적 교육철학』
1. 진보주의
2. 본질주의
3. 영원주의(항존주의)
4. 재건주의
『현대의 비판적 교육이론』
1. 실존주의
2. 민중교육론
3. 인간주의 교육론
4. 분
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자연주의
1. 자연주의
2. 자연주의와 교육
Ⅱ. 낭만주의 교육
1. 낭만주의
2. 낭만주의와 교육
Ⅲ. 이상주의 교육
1. 이상주의
2. 이상주의와 교육
Ⅳ. 실재주의 교육
1. 실재주의
2. 실재주의와 교육
Ⅴ. 프래그머티즘과
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자연주의(Naturalism)의 역사와 철학 및 교육 원리에 대하여 설명하시오.
4.이상주의(Idealism)의 역사와 철학 및 교육원리에 대하여 설명하시오.
5.프래그머티즘(Pragmatism)의 역사와 철학 및 교육원리에 대하여 설명하시오.
6.다음 사항을 설명
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에서 언급한 이상주의·자연주의·실재주의·프래그머티즘 등을 대표적인 주요 사조로 볼 수 있다. 그리고 유럽의 전통적인 철학 사조로서 발전된 실존주의와 분석철학을 들 수 있다. 그리고 프래그머티즘과 밀접하게 관계 지어진 미국의 진
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자연주의는 초자연적인 것, 초현실적인 것을 거부한다. 프래그머티즘은 바로 이러한 자연주의적인 주제들을 자연주의로부터 차용하였다. 따라서 진보주의 또한 자연주의의 영향을 받은 교육운동이라고 볼 수 있다. 이처럼 자연주의 철학은
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자연주의(Naturalism)
2. 자연주의
3. 자연주의 교육의 종류
Ⅱ. 철학자들의 교육사상
1. 루소(Jean-Jacques Rousseau)의 교육사상
2. 몬테소리(Maria Montessori)의 교육사상
3. 엘렌케이(Ellen Key)의 교육사상
Ⅲ. 종합
1. 자연주의의 교육원리
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프래그머티즘』. 서울: 아카넷, 2003.
노양진. 「로티의 듀이 해석」. 『철학연구』, 제54집 (1995 봄): 205-229.
로티, 리처드. 『철학 그리고 자연의 거울』. 박지수 역. 서울: 까치, 1998.
메난드, 루이스. 『프래그머티즘의 길잡이』. 김동식 외 역.
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프래그머티즘. 서울: 아카넷, 2003.
노양진. 로티의 듀이 해석. 철학연구, 제54집 (1995 봄): 205-229.
로티, 리처드. 철학 그리고 자연의 거울. 박지수 역. 서울: 까치, 1998.
메난드, 루이스. 프래그머티즘의 길잡이. 김동식 외 역. 서울: 철학과 현실
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