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자원봉사관리자 데이터베이스를 구축한다. 둘째, 자원붕사관리자의 교육을 실시한다. 각 지역의 자원봉사 관련공무원 및 민간단체 관리자를 대상으로 한 교육프로그램 및 교재를 개발한다. 또한 자원봉사관리자에 대한 단계별 교육을 실시
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자원봉사자의 봉사활동 계획과정에서부터 실천과정에 대한 전반적인 평가는 앞으로 보다 질 높은 자원봉사활동을 가능하게 하는 가장 좋은 수단이 될 수 있다.
4) 노인자원봉사의 구체적 프로그램 개발
자원봉사자를 효과적으로 참여시키기
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프로그램
2. 주제 탐구 학습 프로그램
3. 관찰 탐구학습활동 프로그램
4. 봉사학습활동 프로그램
Ⅳ. 자원봉사활동학습(자원봉사학습)의 수업모형
1. 1차시 : 문제상황의 제시 및 문제사태의 확인
1) <단계-1> 문제상황의 제시
2) <단계-2> 문
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프로그램들을 개발하여 전국적으로 학부모 교육 시 활용될 수 있도록 한다. 또한 지금까지 해왔던 활동을 체계화하는 것뿐만 아니라 변화하는 교육과정에 맞추어 새롭게 요구되는 학부모 활동 프로그램도 개발한다.
3) 학부모 자원봉사 활성
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자원봉사를 전담할 수 있는 기구를 설치하고 운영하는 것이라 볼 수 있는데 이러한 기구는 노인자원봉사활동 홍보프로그램 개발, 노인자원봉사자의 모집, 자원봉사자와 수요처의 연결 등의 일련의 과정을 체계적으로 수행하기 위하여 필수
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봉사를 통해 사회적 이익, 개인적 이익, 자원봉사 대상자 측면에서 다양한 이점을 취할 수 있다는 점에서 대학 자원봉사활동의 필요성을 거론해 볼 수 있다.
3) 대학 자원봉사활동의 활성화 전략
① 전공연계
전공과 연계한 프로그램에 대한
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과정을 거칠 필요가 있다. 계획, 모집, 인터뷰, 선택, 교육, 재검토, 감사, 평가를 거쳐 보다 효과적이고 효율적인 면에서 질 높은 자원봉사를 할 수 있도록 국가적인 차원에서 지원해야 한다.
③ 프로그램 개발
노인자원봉사의 구체적이고 다
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프로그램 개발 과제가 거의 마무리를 할 때쯤 그제야 조금이나마 프로그램 개발에 있어 과정이나 예산확보, 평가, 대상자 선정 등 파악할 수 있었다. 청소년 자원봉사 활성화에 관한 프로그램 개발은 생각한 것만큼 쉽지 않았다. 대상자의 연
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자원봉사활동에 대한 연구와 조사 및 프로그램 개발을 통해 자원봉사활동을 활성화시켜 나가야 할 것이다.
3. 시사점
현대사회의 산업화, 도시화 및 핵가족화 등으로 사회구조의 변화와 사람들의 의식 불일치는 성숙하기 전 단계인 청소년이
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프로그램이 성공적인 가족 자원봉사활동의 주요 열쇠이다. 가족에게 적합한 자원봉사 프로그램을 개발하는 것은 개별 자원봉사 프로그램을 개발하는 것과는 본질적으로 다르며 기본적으로 더욱 많은 요소를 고려해야 하는 복합적 활동이다.
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