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대한 연구들이 그 효과성을 충분히 지지해 주지 못하고 있다.
(3) 인간을 과거 경험에 지배되는 소극적, 수동적 존재로 보았다.
(4) 현재의 인간 행동의 이해 근거로서 유아기의 경험들과 억압된 무의식 의 내용을 중시함으로써 인간을 결정론
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결정론(reciprocal determinism)
(2) 관찰학습(observational learning)
Ⅲ. 결론 - 사회적 학습이론에 대한 견해 및 청소년교육에 주는 시사점
1. 대리강화(vicarious reinforcement)와 자기규제(self regulatory)
2. 자기효능감(self efficacy)
3. 통제 소재(locus of cont
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대한 종업원의 만족도 연구」, 건국대학교경영대학원, 2001
손혜정, 「인사고가 시스템유형이 인사고과 특성에 미치는 영향에 관한 연구」, 단국대학교 경영대학원 석사학위논문, 2006
최종태, 「현대인사관리론: 의사결정론적 시스템 어프로
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결정론. 대명출판사.
정정길 외. (2003). 정책학원론. 대명출판사.
노화준. (2006). 정책분석론. 박영사.
강근복. (2000). 정책분석론. 대영문화사.
문영세. (2005). 정부업무평가에 대한 메타평가. 한국사회와 행정연구 제16권 제1호. 서울행정학회.
. (20
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연구-조직문화를 조절변수로」, 서울대학교 행정대학원 석사학위 논문, 2012
장수용, 「인사고과제도 편람」, 전략기업컨설팅, 2007
이광자, 「인간관계와 의사소통의 실제」, 신광출판사, 2019
황성현, 「인사고과에 대한 태도와 직무만족에 관
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결정론의 정의에 반대하는 비평에도 취약하지 않은 자유행동의 정의를 제시한다.
지금까지 우리는 의지자유 문제에 대한 입장을 세가지로 구별해 보았다. 결정론자는 과학자 내지 과학철학자로부터 지지를 받고 있다면, 자유의지론은 윤리
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연구문제 및 논문의 구성 6
Ⅱ. 언론자유 정당화에 대한 논의 8
1. 샤우어(Schauer)의 정당화 논리 8
2. 바렌트(Barendt)의 정당화 논리 13
3. 언론자유 정당화에 대한 일반적 논리 16
Ⅲ. 자유주의의 언론자유 정당화 논의 19
1. 자유주의
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자유론
1. 서론
2. 사상과 언론의 자유
3. 복지의 한 요소로서의 개별성
4. 개인에 대한 사회 권위의 한계
5. 적용
Ⅳ. 한국에서 자유주의 확산의 특징
1. 한국 현대사와 자유주의의 한국적 확산
2. 90년대 중반 한국에서의 자유주의의
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연구방법
2. 행동발달에 대한 행동주의 이론의 입장과 요점
1) 행동 연구
2) 자극과 반응
3) 관찰가능한 행동
3. 행동주의 이론에서 행동전략
1) 학습
2) 고전적 조건화
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비교
1. 칸트
2. 헤겔
3. 결정론과 자유론의 비교
Ⅳ. 사르트르 작품에 있어서의 자유의 문제
1. 희곡 파리떼
2. 소설 구토
Ⅴ. 마무리하기
1. 사르트르의 ‘자유’란
2. 사르트르의 ‘자유’에 대한 우리들의 생각
※참고문헌
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