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효과를 위한 교육심리학, 학지사, 2007
김태련 외 15 공저, 발달 심리학, 학지사, 2004
권대훈 저, 교육심리학의 이론과 실제. 학지사, 2006
임규혁 저, 교육심리학, 학지사, 2004
신명희 외 3 공저, 교육심리학의 이해, 학지사, 2007
심우협 저, 교육심리
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효과 / 심명희 / 우석대 / 2004
- 인간행동과 사회환경 / 최옥채외 3인 / 양서원 / 2011
- 네이버 지식백과 Ⅰ. 반두라의 사회학습이론
1. 반두라의 생애
2. 인간관
3. 사회학습이론의 개요
4. 사회적 학습의 원리
5. 사회학습이론의 주요개
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동기부여 이론
2.1.2 Brunner의 발견학습 모형
2.1.3 Glaser 이론
2.2 가네의 수업이론 관련 논문 정리
2.2.1 연구 목적
2.2.2 연구 대상
2.2.3 연구 방법
2.2.4 결과
2.2.5 논의
2.2.6 논문에서 이론의 적용 방식 및 결과 처리 방식
3. 결론
참고문헌
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효과에 관한 연구> 한서대학교 예술대학원 2005 국내석사 유아발달 유아발달B형 인지발달이론 정신분석이론 두 이론의 평가 유아발달 유아발달B형 인지발달이론 정신분석이론 유아발달 유아발달B형 인지발달이론 정신분석이론 유아발
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실험의 예를 들어보면 6.35㎜ 두께의 펑 스프링을 AISI 9260 STEEL로 만들어 QUENCHING후 HRC 40-45 TEMPRING 한 것을 CONSTANT DEFLECTION TYPE FATIGUE MACHIN을 사용하여 STRESS CYCLE을 0에서 최대까지의 GRAPH를 작성한 것이 다음 그림이다. 목차
1.응력집중효과의
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효과
2) 스트레스 해소를 위한 운동시 유의사항
3) 스트레스 해소를 위한 효과적인 운동방법
6. 스트레스 대처방안
1) 균형있는 식사
2) 스트레스에 대한 내성 높이기
3) 적당한 운동
4) 바람직한 수면습관
5) 스트레스에 대한 자극강도
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Ⅲ. 치료자 역할 및 치료기법
1. 치료자 역할
2. 치료기법
1) 가계도
2) 치료적 삼각관계
3) 코칭
4) ‘나-입장’ 취하기
5) 불안 완화기법
6) 관계성 실험
Ⅳ. 적용 사례 및 평가
1. 적용 사례
2. 치료이론 평가
*참고문헌
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효과와 X선)
http://faculty.gvsu.edu/majumdak/public_html/OnlineMaterials/ModPhys/QM/QM1.htm (원래 피크점의 유지.) 1. 목 적
2. 실험원리
3. 기구 및 장치
4. 실험 방법
5. 실험 시 주의사항
6. 실험결과
7. 분석
8. 고찰 및 개선사항
9. 참고 문헌
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실험내용 및 실험방법
2) 서베이내용 및 서베이방법
3) 연구대상
4) 실험지 예시
Ⅴ. 연구결과 및 분석
1) 정치성향
2) 인터넷 이용시간
3) 기사에 대한 사전 태도
4) 인터넷 이용패턴
Ⅵ. 논의의 한계
Ⅶ. 결론 및 제언
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효과, 한국사진학회
이성은(2005) / 만 레이(Man-Ray) 사진의 표현특성 연구, 경남대학교
최성원(2008) / 사진의 리얼리즘에 대한 현상학적 고찰, 한국영상학회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 사진과 빛
Ⅲ. 사진과 렌즈
Ⅳ. 사진과 표상
Ⅴ. 사진과 영상언
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