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1) 교육목표 및 원리
2) 교육내용 및 활동
3) 일과구성
4) 환경 구성
5) 교사의 역할
6) 부모 및 지역사회와의 연계
7) 평가
제4장 . 한국 현장에서의 적용 및 문제점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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프로그램이 필요하다.
4.건전한 친구의 영향력을 증진시키는 프로그램이 필요하다.
5. 미혼모의 연령에 따른 구별된 서비스가 필요하다.
6. 양육하는 미혼모에게 사회적 지지와 지원이 필요하다.
※ < 외국의 미혼모 사례 ( 스웨덴 ) >
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과제
1. 특수학교(급)교사들의 ICT활용능력을 개발하는 것이다
2. ICT활용 교육용 컨텐츠를 개발 하는 것이다
3. ICT활용 교육을 지원하는 것이다
1) 컴퓨터(ICT)활용 수업의 장점
2) 특수교육용 컨텐츠 개발 현황
Ⅸ. 결론
참고문헌
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12개동 반상회 참석 사업 소개, 사업설명회 1회 실시
케이블 TV 연계 사례 소개
리플릿, 홍보지,
케이블TV
타복지
기관
홈페이지 게시판, 이메일로 사업소개
인터넷
지자체
주민생활지원센터 생활지원과 분기별 방문, 리플릿 수시 제공
리플릿
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12개동 반상회 참석 사업 소개, 사업설명회 1회 실시
케이블 TV 연계 사례 소개
리플릿, 홍보지,
케이블TV
타복지
기관
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인터넷
지자체
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리플릿
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한국보건사회연구원
사회복지시설 평가지표 개발 및 평가결과, 2000, 한국보건사회연구원.
사회복지시설평가의 길잡이, 1999, 한국사회복지협의회.
정선욱·김진숙, 2000, 정신요양시설 평가에 대한 메타평가적 접근, 상황과 복지, 한국사회복지
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자기 소개서, 방과 후 특기적성교육의 성과, 인성교육 성과 등을 다양하게 고려, 반영하는 추천전형 등을 새로이 도입, 확대하는 방식으로 전환되어야 한다.
참고문헌 : 김윤태 외(1978), 고교 평준화 정책의 평가연구, 한국교육개발원
윤종혁
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1. 들어가는 말
2.고등학교 진로지도 프로그램의 이론적 기초
1) 고등학교 진로지도 단계
2) 고등학교 진로지도 프로그램의 목적 및 목표
3) 기존의 고등학교 진로지도 프로그램의 내용 및 기술체계 고찰
4) 고등학교 진로지도 프로
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