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모형, 교육용 게시 모형 (음식별 소금/설당/기름 함유량), 식사군별 칼로리 계산 바코드, 날씬/뚱보 거울, 혈당계, 콜레스테롤 측정계, 혈압기
의료 소모품
혈당스틱, 콜레스테롤 측정 스틱, 알콜솜, 란셋
② 영양 상담실 약품
없음
③ 영양 상담
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금연, 금주, 수면, 건강검진 등이 포함된다고 하였다. 건강증진행위 실천은 노인이 건강한 삶을 영위할 수 있도록 하는 방법론 중의 하나이며 적당한 운동, 좋은 영양, 금연, 스트레스관리와 같은 건강증진행위 실천이 만성질환을 가진 상태에
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금연 프로그램 개발과 효과 분석 연구 : TTM 이론을 중심 으로, 삼육대 보건복지대학원 석사 논문, 2003
-박남희, 범이론적 모형(Transtheoretical Model)을 이용한 청소년의 금연변화단계 예측 요인, 부산대 대학원 박사 논문, 2002
-이강은, 청소년의 YP
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집단) 현장(대상자)을 선택하여 적절한 교육 주제를 선정하여 주제 선정의 배경 및 교육 목표를 서술
2) 이에 대한 효과적인 보건교육 전략(보건교육 방법 및 매체)을 고안하여 학습지도계획안을 작성하시오.
2. Green의 PRECEDE-PROCEED 모형을 기
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모임 만들기 등입니다.
⑤ 적극적인 정보제공과 함께 신체활동을 할 수 있는 장소를 만들거나 접근하기 쉽 게 하기
신체활동을 할 수 있는 환경이 활동을 하게 만듬. 사람들이 신체 활동을 할 수 있는 장소는 이미 존재함. 예를 들면 잘 포장된
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관점에서 여러 가지 문제가 있는 다음 문장을 좀 더 바람직한 문장으로 고쳐 보시오.
5. 다음 논저들에 포함된 서지정보를 활용하여 참고문헌란을 일관성 있게, 그리고 바르게 완성하시오.
6. 단락의 구조와 구성 방식에 대해 설명하시오.
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모형의 차이를 설명하고, 적용에 따른 결론을 제시하시오.
1) 건강신념모형(HBM)과 건강증진모형(HPM)의 차이 설명
건강신념모델(HBM) 이론은 건강과 관련된 행위의 근원이 되며 매우 복합적인 개념으로 사람이 질병에 대해 자신이 민감하게 지각
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활용)
행동계기 ,대중매체 캠페인(의료진을 조언을 참고, 당뇨조조직활동을 통해 심리적 위로 및 격려, 합병증의 위험도에 대해 인지)
Ⅲ. 결론
지금까지 로젠톡스와 베커가 제시한 건강신념모형에 대해 알아보고, 급만성 질환자를 선정하여
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금연 방법
금연 자조모임 결성하기
35
사진자료
정상 폐와 흡연자의 폐 모형
CO흡연측정기프린트홍보물
평가 및 마무리
금연 다짐 선언하기
10
PPT자료
발표
물품이나 자료구입
CO흡연 측정기로 본인의 CO ppm을 측정하여, 흡연으로 인한 폐해, 신
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신념모형 로젠톡스,로젠톡스와 베커,건강신념모형,간호학특론B형
I. 서 론
II. 본 론
1. 로젠톡스과 베커의 건강신념모형
1) 지각된 민감성
2) 지각된 심각성
3) 지각된 유익성
4) 지각된 장애성
5) 행동 계기
6) 자기효능
2.급성질환
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