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장애인복지법 (1999)
한국의 특수교육진흥법 (2000) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애의 개념 및 유발요인
1-1. 장애의 개념
1-2. 장애의 유발요인
2. 장애아동의 개념 및 유형
2-1. 장애아동의 개념
2-2. 장애아동의 발
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장애아동을 양육하는데 필요한 비용을 기초생활수급자가 아닌 모든 장애아동 가정으로 확대 지급해야 하며, 장애아동이 있는 가정들이 갖는 경제적 어려움을 해소시켜 가족들의 경제적, 심리적, 부정적 정서를 함께 해소해 나가야 할 것이다
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장애, 학지사 Ⅰ. 양극성 장애란 무엇인가?
1. 양극성 장애의 종류
2. 우울증
3. 조증
4. 양극성 장애의 유병률과 경과
Ⅱ. 양극성 장애는 왜 생기는가?
1. 생물학적 이론
2. 환경적 요인
3. 정신역동적 입장
4. 인지 이론
5.
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장애의 진단 및 통계편람 제 4판 : DSM - 4
3) 정신질환실태 역학조사. 보건복지부, 서울대학교 의과대학, 2006
4) 국민건강보험공단 홍보실. 국민건강보험공단 보도자료 , 2008
5) 통계청. 2007년 사망 및 사망원인 통계결과, 2008
6) 중독정신의학, 한국
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조기교육과 고등학교 교육도 그냥 지나쳤다. 그리고 학급당 인원 수를 줄이는 문제도 아예 빼 버렸다. 그러니까 장애아동의 입장에서 꼭 필요하고 중요한 내용보다는 언론에 주목을 받을 수 있는 정책 위주의 발전방안이었다고 말할 수밖에
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필요하다.
4. 치료에 대상자를 포함하면 치료과정이 현실적으로 잘 실행될 수 있다.
5. 대상자의 적극적인 참여는 치료에 긍정적인 효과를 준다
6. 합병증을 알면 조기에 병원에 올 수 있다.
간호
수행
(중재)
우선순위
대상자에게 치료에 대한
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장애아동이 있는 부모들이 접근할 수 있는 발달적 교육과정을 포함한 가족중심 서비스와 가족을 위한 지원과 훈련이 제공되는 조기개입 프로그램들이 개발되고 있다.
* 참고문헌
이상행동의 심리학 / 이현수, 이인혜 외 3명 저 / 대왕사 / 2012
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장애아동에 대한 서비스가 충분하지 못한 상황에서 부모를 준교사화하여 가정에서 어느정도의 치료와 교육이 가능하도록 한다는 전제를 가지고 있는 것이다.
4) 가족상담
복지관의 서비스를 받고 있거나 복지관에 내관하여 진단을 받은 아
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진단을 통한 판정, 장애 등록검진
자체진단 판정 위원회 및 평가위원회 운영
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의료재활사업
장애인의 신체기능 회복을 위한 의료재활서비스 제공
진료실 운영, 물리치료, 작업치료, 언어치료, 청능훈련, 재활보조기구 사용자 착용훈련 등
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여기고, 이를 지원하기 위한 정책의 필요성에 대해 적극적으로 목소리를 높여야 할 때입니다. I. 서론
II. 본론
1. 정신건강 문제의 사회적 영향
2. 현재 정신건강 정책의 평가
3. 필요한 정책적 지원의 측면
III. 결론
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