|
장애의 조기발견 및 정신건강 서비스 연결체계 모형 개발 (연세대학교 건강증진기금 연구사업 보고서), 2003
김기태 외, 학교부적응 문제를 가진 청소년을 위한 문제해결 프로그램 연구 (부산대학교 사회복지연구소), 1996
변귀연, 학교부적응
|
|
|
연령적 구분
♠ 아동복지의 개념
♠ 아동복지의 의의
♠ 아동의 일반적 특성
♠ 아동복지의 목적과 목표
♠ 아동복지의 기능
♠ 아동복지의 대상
♠ 아동복지의 필요성
♠ 아동복지 실천
♠ 아동복지의 전망과 과제
|
|
|
필요하다. 또한 자폐인의 다양성과 잠재력을 인정하고, 그들이 자신만의 방식으로 사회에 기여할 수 있도록 포용적 교육과 정책이 뒷받침되어야 한다.
자폐스펙트럼장애는 단지 ‘결핍’이나 ‘문제’가 아니라, 인간 다양성의 하나로 이해
|
|
|
합에 의한 자폐지수(100,15), 백분위점수 - 영역 : 지능, 학습, 언어, 정서 및 행동, 적응행동, 지각 및 운동, 영유아발달, ADHD, 자폐스펙트럼 장애 영역
- 내용 : 각 검사도구의 목적, 대상, 구성, 실시 방법, 결과 보고 및 해석 방법
|
|
|
장애인 고용정책의 실효성에 대한 고찰\", 『복지사회연구』, 2022
한국보건사회연구원, \"장애인의 생애주기별 복지 수요 분석\", 2021 목차
1. 서론
2. 생애주기별로 장애인의 문제를 살펴보아야 하는 필요성
3. 생애주기별 장애인이 겪게
|
|
|
장애아동의 조기진단과 치료
7. 부모교육의 강화
8. 아동 청소년을 위한 건전한 생활환경과 과외활동 시설의 확충
☀ 비행예방을 비롯한 학교사회사업의 확대방안 ☀
1. 학교사회복지에 대한 개념
2. 학교사회사업의 필요성
3. 학
|
|
|
장애인의 자기옹호 또한 지속적인 사회적 관계를 형성하고 다양한 경험을 통하여 사회적 환경 속에서 성장할 수 있을 것이다. ‘정신 건강에 대한 진단 및 통계편람(Diagnostic and Statistical Manual of Mental Health; DSM-5)’에 따르면 자폐스펙트럼장애
|
|
|
장애유아가 무상특수교육의 혜택을 받지 못하는 이유로 부모가 자녀의 장애진단에 따른 낙인화를 우려한다는 점도 들 수 있기 때문에 발달지체의 개념을 도입하는 것은 조기교육의 활성화에 기여하고 장애를 예방하는데 기여할 것으로 보인
|
|
|
아동복지의 개념
2. 아동복지의 필요성
3. 아동기의 발달특성
4. 아동복지의 시대적 발달과정
5. 아동복지 서비스의 분류
6. 아동복지의 발달과제와 앞으로의 방향
7. 아동복지사의 역할
8. 참고문헌
|
|
|
전략
3) 미숙아 가정에 필요한 보건교육 및 지도내용
Ⅵ. 미숙아동 사례 소개
1. 환아의 출생력
2. 경제적 상태
3. 의료경험
4. 사회복지문제와 개입계획
5. 사회복지 개입과정
6. 사회복지사 평가
7. 사례에 대한 분석
맺음말
|
|
메뉴펼치기
