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자폐증 평정척도 지침서, 서울 : 도서출판 특수교육
김승국, (1993), 자폐아동교육, 서울: 양서원
강위영·권명옥(1998), 자폐성아동의 이해, 서울 : 도서출판 특수교육
김승국(1990), 자폐학생 교육, 서울:양서원,
교육부(1996), 정신지체학교 초등부
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자폐증의 정의
Ⅲ. 자폐증의 원인
1. 유전요인
2. 임신 출산 요인
3. 가족 및 환경 요인
4. 생화학적 요인(Biochemical)
5. 신경 생리학적 요인(Neurophysiological studies)
Ⅳ. 자폐증에 대한 증상
Ⅴ. 자폐아의 사회적 특성
1. 자폐아와 모방행동
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자폐장애: 자폐 장애의 본질과 개념 변천에 관한 고찰, 소아·청소년 정신의학 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자폐증의 정의
Ⅲ. 자폐증 원인
Ⅳ. 자폐아의 특성
Ⅴ. 자폐아의 언어와 의사소통
1. 언어사용(화용론)
2. 언어 내용(의미론)
3. 언어형
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손 올려서 안경치며 다소 공격적인 모습보임
안경 쓴 직원에게도 공격적 반응 보이지 않음 1. 일반적 정보
2. 현재의 병력,주 문제
3. 진단기준
4. 과거력
5. 가족력
6. 정신질환에 대한 치료
7. 간호수행
8. 환자 강점과 약점
9. 행동변화
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자폐아의 교수 프로그램 개발에 대한 소고, 정서학습장애아교육 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자폐의 정의
Ⅲ. 자폐증의 원인
1. 심인성
2. 유전성
3. 기질성
4. 정서적?기질적 원인의 상호작용성
Ⅳ. 자폐성 아동의 행동 특성
1. 자기자극행동으로
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자폐아동교육, 서울:양서원.
김태련, 박랑규(1996), 아동기 자폐증 평정척도, 서울 : 특수교육
방명애(1999), 행동감소를 위한 방법론, 제2회 이화특수교육연수회
박미숙, 자폐성 장애 아동의 의사소통 의도 및 양식에 관한 연구
신은수, 이영자,
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자폐 장애 및 기타 전반적 발달장애 : 신경발달학적 병리 소견, 대한소아청소년정신의학회, 2005
홍강의, 자폐장애자폐장애의 본질과 개념변천에 관한 고찰, 대한소아청소년정신의학회, 1993 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자폐아동(자폐증, 전반적 발달장
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, 장애아 부모를위한 자폐성 아동의 이해
구본권, 자폐아동의 치료교육 1. 자폐증 개념
2. 자폐증 주요증상
3. 자폐증의 원인
4. 자폐아동 임상양상
5. 자폐증 치료방법
(1) 약물치료
(2) 교육치료
6. 결론 및 느낀점
<참고자료>
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자폐성 정신지체아의 정의 및 행동특성들을 알아보고 그에 대한 치료와 교육, 실 예를 들어 과제 집착력을 신장시키기 위한 지도 방법과 영재아의 영재성을 특정 짓는 요소인 과제 집착력에 대하여 살펴보았습니다. 일반아이들보다 부족한
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자폐성 장애아동의 언어치료”, 한국자폐학회, 2003.
이정미, “자폐아의 언어능력 관련요인 연구”, 한국자폐학회, 2001.
정순정, 이기숙, 『자폐아 어머니의 슬픔과 희망』, 파란마음, 2007.
<신문기사 자료>
권문수, ‘자폐증아동 뇌편도체
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