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자폐증. 학지사.
윤현숙(2001). 자폐스펙트럼장애의 조기발견을 위한 부모용 행동지표개발. 연세대학교 대학원 박사학위논문
김은경(2002). 자폐성 장애 아동의 의사소통 특성에 관한 고찰. 『한국유아특수교육학회』.
김미삼 외(2012). 자폐스펙
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자폐아동의 조기교육
1. Douglass 발달장애센터 프로그램
2. 건강과학센터 프로그램
3. 학습경험 대안적 프로그램
4. May연구소 프로그램
5. Princeton 아동발달연구소 프로그램
6. 자폐아 및 의사소통장애아 치료교육프로그램(TEACCH)
7. Walden 유치
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autism.htm
http://autism.co.kr/autism12.html
2.참고서적
①『발달장애 심리학』, 학지사, (김태련, 강우선, 김경은 외)
②『자폐 스펙트럼장애』, 도서출판 자폐연구, (양문봉)
③『아동기 행동장애』, (김보경, 조현준 외)
④『발달 정신 병리학』, (Charles
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아동 3은 중재 단계에서 구어 (‘주세요’)를 사용하기 시작했다.
Ⅳ. 참고문헌
1.『자폐 범주성 장애 : 중재와 치료』, 이소현 옮김, 시그마 프레스
2.『자폐 장애 및 정서행동장애의 이해』, 김미경, 청목출판사
3. 김현주, 『PECS가 자폐아동의
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- 자폐성장애연구, 2010
2. 김지은， 최윤희 유아특수교육연구, 한국유아특수교육학회, 2018
3. 남보람 - 대학원특수교육학과, 2014 1. 서론
2. 본론
1) 자폐 범주성 장애 아동 놀이
2) 놀이와 사회성 발달과의 연관성
3. 결론
4. 참고문헌
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치연, 이성현, 이은림, 특수아동의 이해와 지도, 공동체, 2010
전헌선, 윤치연, 공나영 외 10명, 특수교육학개론, 양서원, 2012
강영심, 김자경, 김정은, 박재국 외 4명, 특수교육학 개론, 서현사, 2010 목차
서론
본론
1, 자폐장애의 개념과
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아동을 변화시키는데 결정적인 수단임을 확인토록 한 것이다. 즉, 부모를 아동의 공동치료사로 활동하게 함으로써 아동에게 어린 나이에 강도있는 중재를 실시하는 것을 가능하게 했다. 또한 자폐아의 부모는 자녀가 처음 자폐증으로 진단될
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자폐아를 둔 많은 부모들에게 희망을 전한다.
저자와 아들 형진의 이야기는 KBS \'인간극장\'에서 다룬 적이 있고 현재 영화 \' 말아톤\'으로도 제작중이다.
[연합뉴스 2004-10-28 11:34]
3. 결론
가정은 장애아동에 있어 중요한 도피처이자 도움처
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장애인 정책 - 전광석 저, 인간과복지/2011 정신적 장애
I. 지적장애
1. 개념 및 원인
2. 종류
3. 특성
II. 정신장애
1. 개념 및 원인
2. 종류
3. 특성
III. 자폐성 장애
1. 개념 및 원인
2. 종류
3. 특성
* 참고문헌
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자폐 스펙트럼 장애》 서울: 도서출판 자폐연구. 2000.
구미향, “자폐아 어머니의 심리적응에 대한 Q방법론적 연구,” 《주관성 연구 2001 제 6호-Q방법론 및 이론》 커뮤니케이션북스, 2002.
이동원 외,《변화하는 사회 다양한 가족》, 양서원, 200
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