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․ 정서장애의 유형
1)주의력결핍 과잉행동장애
2)전반적 발달장애와 자폐장애
3)공격적 행동
4)위축행동
5)사회화 문제
4.사회 ․ 정서장애유아를 위한 중재 전략
1)인본주의적 접근
2)심리역동적 접근
3)행동주의적 접근
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자폐성 장애아동 의사소통 프로그램에서는 상호간의 언어 상호작용과 자기소개 질문, 자기관리를 강조한다.
* 참고문헌
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신명
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II. 감별진단
III. 상담방법
D. 자폐성 장애
I. 진단적 특징
II. 감별진단
III. 상담방법
E. ADHD
I. 주의력결핍 및 과잉장애행동
II. 감별진단
III. 상담방법
F. 분리불안장애
I. 진단적 특징
II. 감별진단
III. 상담방법
* 참고문헌
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프로그램 등에 대한 정보를 제공하고, 실제 연계가 이루어질 수 있도록 지원한다. 우리나라의 경우 지역별로 특수교육 지원 체계에 상당한 차이가 있어, 거주 지역의 특성을 고려한 맞춤형 자원 연계가 필요하다.
6. 결론
본 글을 통해 살펴본
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치료의 초점은 다른 사람과의 대인관계 경험을 통해서 또는 자신의 말이나 행동에 대한 다른 사람들의 반응을 통해서 이전까지 왜곡되고 비적응적이던 대인관계 및 행동을 고치게 하는 데 있다.
(4) 지역사회의 정신사회재활 프로그램
정신분
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단기정신병적장애
망상, 환각, 와해된 언어, 긴장증과 같은 다양한 정신증적 증상
1개월 이내 Ⅰ. 서 설
Ⅱ. 신경발달장애
1. 지적장애
2. 의사소통장애
3, 자폐스펙트럼장애
4. 주의력결핍 과잉행동장애
5. 특정학습장애
6. 운동장애
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행동을 보이며 복종을 잘 하지 않는다.
◎ 교육 프로그램
37개월 된 아동이므로 놀이를 통한 언어치료 방법을 선택함이 도움이 될 것으로 생각된다.
이 아동들에게 가장 부족한 부분은 사회적 의사소통에서의 어려움일 것이다. 자기의 감정이
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, 원인, 특성, 대책)에 대해서 학습한다. (344자) 가족복지론 학습계획서
가족상담및상담치료 학습계획서
노인복지론 학습계획서
아동복지론 학습계획서
장애인복지론 학습계획서
정신건강론 학습계획서
청소년복지론 학습계획서
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자폐장애autistic disorder
(1) 원인 및 역학
(2) 임상양상
(3) 발달적 경과
(4) 치료
2. 주의력결핍 과다활동(과잉운동)장애(attention-deficit hyperactivity disorder : ADHD)
(1) 원인 및 역학
(2) 임상양상
(3) 진단기준
(4) 경과 및 예후
(5) 치료
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2. 장애인 스포츠의 의의
3. 장애인 스포츠의 필요성
4. 장애인 스포츠의 목적 및 목표
5. 사회 통합을 강조한 장애인 스포츠
6. 장애인에 있어서의 스포츠의 역할
7. 장애인들의 스포츠 프로그램
8. 우리 나라 장애인스포츠의 전망과 과제
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