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작성하시오. (총 30점)
1. 발달이론에 따른 교수학습방법에 대해 설명하되, 각 교수학습방법을 유치원현장에서의 구체적인 예시를 들어 설명하시오. (15점)
1) 발달이론에 따른 교수학습방법
① 성숙주의
② 행동주의
③ 구성주의
2) 유치
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예시
② 창의적 사고의 예시
③ 배려적 사고의 예시
2. ‘담당교수 홈페이지>자료실>교과논리및논술’에 게시된 교사들의 토의글을 읽고, ‘다수 유아의 놀이에 참여하지 않는 소수 유아’의 학부모에게 제공할 수 있는 상담글을 작성하
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방법론
1) 구술사 연구 시작
(1) 연구주제와 구술사 선정
(2) 현지 조사와 라포 형성
(3) 구술사 연구자의 역할
2) 인터뷰
(1)구술사 인터뷰의 성격
(2)인터뷰 전략짜기
(3)녹음기 사용
(4)인터뷰 질문
(5) 묻기와 듣기의 병행
3) 구술사 자
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자기 인식을 정립해가는 경향이 있는데 예컨대, 자신의 의견을 부정당하거나 존중받지 못한다는 기분이 들게 되면 활동에 소극적으로 참여할 수 있기 때문이다. 그리고 미술표현 활동을 시작하기 전에 그림책을 통해 우선 상호작용을 한다면
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리더.
4. 인생에서 가장 기억에 남는 일 (경험 위주로) [500자 내외] - 진정한 즐거움을 느낀 시간들.
5. 자신을 잘 표현할 수 있는 고사성어와 그 이유 [500자 내외] - 청출어람(靑出藍).
[※ 하나투어 지정 질문과 글자 수를 기준으로 작성]
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자기고과, 상향식고과
3. 평가의 논리
(evaluation)통제
평가결과-목표달성을 위한 통합적 통제의 과정으로 활용
ex) 다면평가 조직평가 01. 인사고과의 개념
02. 빙그레의 인사고과 방법
03. LG그룹의 인사고과 방법
04. 공톰점과
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, 지하철, 철도 등 포함)에서 코로나 바이러스에 감염되는 것을 최소로 할 수 있는 방법과 그 이유
1) 환기시설의 에어필터 교체
2) 살균 장치 설치(자외선)
3) 실내 거리두기
4) 실내 마스크 착용
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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특성
◈ 아동집단의 발달단계 Yalom(1985) 학자에 따라
<집단 발달 단계별 특성>
2. 아동집단의 실천방법
◈ 집단의 사정
◈ 집단활동의 원칙
◈ 집단활동의 기술
3. 아동집단의 활동의 예
◈ 개입방법의 예
◈ 아동집단의 프로그램의 예
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방법을 스스로 찾아냈다. 이러한 경험은 단순히 지식을 전달받는 데서 오는 만족감을 넘어, 자기 주도적인 사고와 행동의 중요성을 깨닫게 만들었다.
국내 사례를 통해서도 멘토링과 코칭의 효과를 확인할 수 있다. 예를 들어, 한국의 한 대기
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자기애 취약성이 자기효능감에 미치는 영향, 가톨릭대학교 대학원. 1. 인간행동에 관한 지식이 우리의 일상적인 삶에 어떤 도움을 줄 수 있는지 정리하고, 이에 대한 자신의 견해(또는 경험)를 구체적으로 작성하세요.
1) 인
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