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학교 모형의 창출
- 대안적 학교 개념: 학교 개념과 모형의 재구성
- 대안교육 실험학교의 전향적 수용: 헌장학교(계약학교: charter school), 자율학교 등
- 가정학교(home schooling)운동
- 학교규모의 소규모화: ‘작은 학교운동’, 소규모학교 통폐합
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확인하며, 초등학교에 대해 알아보고 초등학교에 가서 지켜야할 약속들에 대해 알아본다.
1
즐거웠던 유치원
개학식
졸업식
2
초등학교에 가기 전에 유치원 연간교육계획안 3월,4월.............12월,1월,2월 까지..
만5세 연간교육계획안
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학교에서 활동하고 있는 길잡이교사(담임교사)들의 전공분야는 교육학, 사회학, 사회복지학, 상담심리학 등이며, 자격증보다는 청소년교육에 대한 꾸준한 학습과 경험뿐 아니라 ‘도시형대안학교’라는 환경에서의 ‘길잡이교사’의 역할
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교육부는 각 대학이 학교준칙에 따라 제대로 이행하고 있는지를 감사하여 조치하면 될 것이다.
(9)사교육의 역할 변화
사교육은 개인이 교육으로 장사를 하는 것이 아니라 지방자치단체가 주관하는 교육서비스기구로 발전해 가야 한다.
그
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교육 내실화 방안(교육부 안) 5
<공교육 내실화 대책 주요 내용> 6
<추가 또는 이견> 6
3. 교육재정 확충과 적절한 활용 7
4. 학내 시험의 질적 수준 향상 8
5. 선택권 확대와 제대로의 재량활동, 특기적성 활동 8
6. 정보통신기술의 최대한
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특기와 적성에 대한 합리적인 평가를 도입한다면 현재 우리나라 교육계의 문제점은 해결이 되리라 믿는다.
부족한 것인 많은 2%학교이지만 학생들이 우리 학교에 들어와서 3년을 보내고 나면 현실의 교육에서 부족했던 2%를 채우고 나갈 수
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통한 여가지도
5) 청소년들의 건전한 여가생활을 위한 정보제공
6) 학교에서는 여가시간 증대
7) 여가활동 프로그램과 정보제공
8) 특기적성 교육을 통한 여가
9) 소규모 청소년활동시설의 역할 확대
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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학교의사소통은 학교가 달성해야할 목표가 무엇이고 학교가 수행해야할 활동이 어떤 것인지에 대한 구체적인 사항들을 교환하는 것이라고 할 수 있다. 여기서도 교장의 역할은 매우 중요하다.
6. 실험과 시도를 지원하는 제도
지역교육청 단
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학교폭력을 조기에 발견할 수 있도록 하며, 신고함을 배치하거나 소규모 협동 학습을 통해 집단이 가진 응집력이나 타인에 대한 이해심을 기르는 등 소외당하는 학생이 없도록 교육한다. 학교차원에서 실시할 수 있는 교육의 한계가 있다면
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교육과정(수업,학습)의 문제점과 개선방향
1. 문제점
*수준별 교육을 실시하기에는 지도 시간 부족, 학부모의 부정적 인식 등의 애로 사항이 있다.
*소규모 학교에서는 교사 업무 과중으로 운영이 어렵고, 다인수 학급에서는 개별 심화 지도가
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