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교육의 주체로서의 아동 :아동관
2) 부모 참여의 중요성 :학부모의 역할
3) 공동체적 삶 : 지향점
4) 협동조합형 : 운영 형태
5. 공동육아 어린이집 교육과정
1) 생태교육
2) 생활문화교육
3) 관계의 교육(소통의 능력)
4) 통합교육
6. 공동
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교육에 대한 사례연구, 한국열린유아교육학회, 열린유아교육연구, 2006
지옥정 외(1999) 21세기를 대비한 한국유아교육의 방향, 한국전문대학유아교육과 교수협의회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아교사의 개념
1) 정의
2) 특성
3) 역할
2
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역할을 하여 마그마가 지표면까지 이동하는 동안 거의 열을 잃지 않기 때문이다.
< 참고 문헌 및 관련 사이트 >
교육부, 초등학교 교육과정해설Ⅳ, 1998.
교육인적자원부, 초등학교 교사용 지도서 과학 5-1, 2004
1모둠 NIE 활동
폭우가 화산
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학교, 2016년
여선옥, “달크로즈 음악활동이 유아의 음악적성향과 신체표현능력에 미치는 영향”, 한국방송통신대학교 평생대학원, 2011년 6월 유아음악교육
* 다음의 문제 1,2번을 모두 서술하시오.
1. 유아음악교육의 중요성 및 역할에
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교육”, 학지사, 2010
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
- 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2012
- 김수연, “종교활동과 가족기능이 아동의 자아존중감과 학교생활적응에 미치는 영향”, 한국외대, 2007
- 이상균외, “잠
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교육. 강의자료
2) 김민서. \"메리암의 음악의 기능에 따른 고등학교 「음악과 생활」 분석 및 학습 지도방안 연구.\" 국내석사학위논문 상명대학교 교육대학원, 2018. 서울
http://www.riss.kr.glibproxy.gachon.ac.kr:8080/link?id=T14727741
3) 이다윤. \"춤곡을 활
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학교의 이론과 실제 전 도근 교육과학사
유아체육과학 안 을섭외 창지사 놀이이론
1. 고전 놀이 이론
1) 잉여 에너지 이론 (Suplus Enerqy Theory)
2) 연습 이론 (Practice Theory)
3) 반복 이론 (Recapitulation Theory)
4) 휴식 이론 (Relaxation Theory)
2. 현
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교육의 기회를 통해 교사가 프로젝트 활동의 본질에 맞게 이끌어갈 수 있도록 뒷받침해 주는 것이 필요할 것이다(이영만, 2007).
참고자료
권낙원, 교육과정의 이론, 한국교원대학교, 1993.
김대현 외, 프로젝트 학습의 운영, 학지사, 2001.
성용
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2) 교사
Ⅳ. 소집단토의학습의 사례
Ⅴ. 소집단토의학습의 역할분담
1. 교사의 역할
2. 소집단 구성원의 역할 분담과 지도
1) 역할 분담
2) 소집단 내의 역할
3. 소집단 활동의 적용
Ⅵ. 향후 소집단토의학습의 적용 과제
참고문헌
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역할을 바꿔야 할 필요가 있다는 것을 의미한다.
< 참고자료 >
『문제중심학습의 이론과 실제』 조연순, 출판사: 학지사 (2006)
『학교학습 극대화를 위한 교육심리학』 양서원, 여광응 외 6명 공저 (2004)
『교육공학 및 수업기법』 함명식,
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