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잘하는 영유아를 놀이집단에 적극 참여시켜 같은 연령의 영유아들이 가지고 있는 사고방식이나 태도를 보고 배울 수 있는 기회를 제공한다.
8. 참고 문헌
1) 조승제(2020), 영유아 교수 학습의 이론과 실제, 양서원.
2) 전인옥ㆍ이경옥(2020), 유아
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유아가 조금 진정이 되면 다시 돌아와 화가 난 원인과 하고 싶은 것들을 이야기 하고 실행해 볼 기회를 주며 이와 같은 노력을 칭찬해 줌으로써 긍정적 강화가 일어나도록 지도한다.
8. 참고자료
이영애,이금구(2018)「영유아교수방법론」한국
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행동 그 자체의 기쁨을 목적으로 하는 자유롭고 자발적인 행동이라는 개념으로 쓰인다. 놀이는 유아의 즐거움이 밖으로 표출되며 건강한 상태에서만 나타나므로 유아의 신체적? 정신적 건강을 가늠할 수 있는 주요한 척도가 되며 유아에
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유아 건강교육 (효과적인 예비교사교육을 위한 뇌 기반), 학지사
2. 김혜경 저(2014), 영유아건강교육, 공동체
3. 꼬망세, www2.edupre.co.kr
4. 키드키즈, www.kidkids.net Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 활동 [1]
1) 활동 소개: 여름철 질
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유아와 함께 구성해 감으로써 교수학습의 질을 높일 수 있다.
<참고문헌>
이영애, 이금구(2018) 영유아교수방법론, 한국방송통신대학교 출판문화원
조성일, 장선철(2012) 유아교육기관 운영관리, 동문사
이영자, 신동주(2011) 유아교육기관
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유아건강교육, 공동체
6. 이순천(2012), 유치원에서의 기본생활습관 교육이 유아의 일상생활습관 형성에 미치는 영향, 경상대학교 교육대학원 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 누리과정과 유아건강교육
1) 누리과정
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유아들이 쉽게 책을 찾을 수 있도록 하였다.
Ⅲ. 결 론
본문에서 살펴보았듯이 유아의 경험은 성인이 유아를 위해 제공한 환경 구성에 의해 결정됨을 잘 알 수 있다. 영역별 적용된 환경구성에 따라 유아가 얼마나 전인적이고 정서적이고, 튼
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정신적으로 건강한 성인으로 자랄 기초를 마련 할 수 있다.
참고문헌
1. 조경자 이현숙 (2010). 유아건강교육. 학지사
2. 김명정 남기원 외 (2017). 아동건강교육. 파워북
3. 이태영 황영자 (2003). 0세아 보육론. 양서원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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유아발달에 미치는 영향”, 단국대, 2013
- 김미숙, “외동아와 형제아의 학업적 자기효능감과 학교적응 비교”, 이화여대, 2005
- 김혜경외, “가족복지론”, 공동체, 2006
https://www.liveinkorea.kr/portal/main/intro.do 다문화 지원 포털 사이트 서론.
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유아의 건강상태를 간단하게 관찰하는 것이 기본이다. 식사는 영유아에게도 발달 및 건강에 필수적인 요소이기 때문에, 영양의 균형이 잡힌 식사가 왜 중요한지. 즐거운 식사라고 하는 것은 어떤 식사를 의미하는지에 대해 아이가 이해하고
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