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유아안전사고 대비를 위한 교사연수 프로그램 모형개발”. 부산대학교 교육대학원 석사학위 논문
이희영, 아동 생활지도, 21세기사, 2006 1.서 론
2.영유아 안전의 정의와 개념을 요약하여 정리
3.유아기 안전사고 예방의 필요성
4.유아 행
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론에서는 영유아를 위한 \'안전한 생활\'을 하기 위한 필요한 요건에 대해 모두 기술해 보았다. 하루 일과 존중은 영유아 보육 현장에서 실천하는 내용과 연관된다. 어린이집에서 영유아가 생활하는 하루 일과를 돌아보면, 등원, 정리시간, 화
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정신없는 하루를 보내는 것보다 다소 여유 있게 일정을 잡아 영유아가 자신의 생각과 행동을 정리하여 충분히 보육교사에게 표현하며 상호작용할 수 있도록 하는 것이 바람직하다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 조유나(2019), 보육학개론, 창지사.
2. 이경
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유아교육개론, 양서원
우수경 외(2009) 유아교과교육론, 창지사
임채식 외(2008) 교과교육론, 태영출판사
권영례(2006) 교과교육론, 양서원
엄태식(2010) 영유아교육과정, 태영출판사
최민수(2010) 영유아 건강과 안전, 학지사
백혜리, 노은호 외(2007)
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서구화된 식생활
2. 출산문화의 변화
3. 급속한 산업화와 도시화
나. 질병구조변화의 양상
[3] 지역사회 영양사업의 실제
가. 강북구 보건소 영양사업
나. 강릉시 보건소 영양사업
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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론의 주요 개념
(1) 고등정신의 기능
(2) 기호의 매개
4) 근접발달영역
(1) 근접발달영역의 개념
(2) 근접발달영역에서 사회적 상호작용
(3) 근접발달영역의 단계
5) 교수-학습의 원리
6) 교사의 역할
2. 방문한 유아교육기관에 대하여 보고
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유아의 유튜브 시청 실태 및 유튜브 시청현황에 따른 자기조절력의 차이. 명지대학교 교육대학원 석사학위논문.
고유미, 김민정. (2017). 미디어 콘텐츠와 아동의 놀이. 캐리와 장난감 친구들을 중심으로. 한국콘텐츠학회논문지. Ⅰ. 서론
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유아의 문제행동, 시그마프레스, 2007
김태련, 발달심리학, 학지사, 2004.
김수희, 아동발달, 양서원, 2007
황혜정, 아동과 환경, 학지사, 2003 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 사회정서발달(또래관계)
1. 자기이해의 발달
2. 정서의 발달
3. 도덕성발달
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유아와 영양』. (2021). 창지사.
권혜진. 「예비유아교사의 급식지도 중요도 인식과 식습관 및 영양지식」. 안전문화연구, no.15, (2022), 161-175. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아기 편식의 원인과 영향
2. 편식 예방과 식습관 형성의 중요
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건강 다이어트, 황금가지
강재현, 소아비만(소리없이 아이를 망치는 질병), 웅진 지식하우스 1. 소아비만의 정의
2. 소아비만의 현황
3. 소아비만의 원인
4. 소아비만의 증상(Symptom)
5. 소아비만의 문제점
6. 소아비만의 진단
7. 소아비만
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