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발달단계이론
1.구순기
2.항문기
3.생식기기
(1)외디푸스 콤플렉스(Oedipus complex)
(2)엘렉트라 콤플렉스
4.잠복기
5. 성숙기
Ⅲ.발달단계이론에 대한 비판
(1) Erich Fromm
(2) 융
(3) Erikson
(4)「외디프스 콤플렉스」 비판
(5) 엘렉트라 콤플렉
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발달이론에서의 여성주의적 관점
가) 선택한 핵심 문장 혹은 개념 및 이유
[선택한 핵심 문장 혹은 개념] 콜버그의 인지적 도덕성 발달이론은 정의의 도덕성로, 남성과 관련된 개념으로 구성되었다.
[중요한 이유] 콜버그의 도덕성 발달이론은
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도덕과(도덕과교육) 개념분석학습
1. 개념 분석 모형이란
2. 개념분석모형 적용상의 유의점
Ⅳ. 도덕과(도덕과교육) 토론학습
1. 토론의 정의
2. 토론과 토의
3. 토론수업의 목적
4. 콜버그의 토론 수업의 이론
1) 토론수업의 중요성
2) 토
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발달론에서 말하는 도덕 판단(moral judgment)은 바로 이 세 번째 요소에 해당된다.
4. 넷째 요소 : 도덕 행동의 실천
도덕 행동의 실천 여부는 자아 강도와 선택된 행동을 수행시키는 데 필요한 사회적, 심리적 기술을 결합시키는 것이다. 어느 행
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뿐이지, 도덕적으로 남성이 더 우월하기 때문은 아니다. Ⅰ 서론
1.콜버그 '그는 누구인가??'
Ⅱ. 본 론
1.도덕발달 단계 이론
2. 길리건의 여성의 도덕성 발달 수준
3. 그리스도교 생명교육
Ⅲ. 결론
1. 콜버그 이론의 특징과 한계
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쓴 청소년복지론』 도서출판주상.2005 1.서 론
2.청소년비행의 개념
3.청소년비행 문제의 원인
4.청소년비행 문제의 이론적 분석
5.청소년비행 문제의 유형과 실태
6.청소년비행 문제의 예방 방안
7.결 론
8.참고 자료
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론, 창지사
천정웅 외 공저(2013), 청소년육성제도론, 신정
강병연 저(2008) 청소년육성제도론, 양서원
샬롯 메이슨(2010) 학교교육, 꿈을 이루는 사람들
김달효(2012) 학교교육의 비판적 이해, 문음사
김성이 외(2006) 청소년 복지학, 집문당
이용교(20
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사회적 성격
제 6장 개인과 사회화 이론
1] 개인과 사회화
2] 사회화 이론 - 성격형성이론
1. 심리성적 이론 - 프로이드
2. 심리사회이론 - 에릭슨
3. 인지이론 - 피아제
4. 도덕성 발달이론 - 콜버그
5. 상징적 상호작용이론 - 미드
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사회학 정의 개념, 학자의 정의, 인성교육, 교육적 향상, 교육사회성 발달, 느낀점 Ⅰ. 서 론
1. 인성의 의미
2. 군인에게 인성이란?
3. 내 인성향상 방법
- 인성교육
※ 인성교육 방법
- 운동
※ 인성향상에 좋은 운동
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사회의 다양한 부문으로 활동 영역을 확대시키도록 한다. 특히, 자신이 장차 선택하려는 진로와 관련하여 봉사활동을 실천하므로서 자신의 진로선택에 도움을 얻을 수 있도록 지도하는 것이 좋다.
참고문헌
홍봉선 외, 청소년복지론, 공동체
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