|
프로그램 등을 수련생의 욕구를 충족시켜 주기 위하여 준비하여야 할 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 중고등학교(청소년) 수련생을 위한 태권도장 프로그램 구성(개발)해 보았다. 인간의 교육은 항상 건강한 상태에서 계속적 작용으
|
|
|
로 운영한다.
③ 태권도 체험 프로그램의 시설 보완 및 체험 전용장소를 구비한다.
④ 태권도 체험 프로그램 스텝들의 전문성을 향상시킨다.
⑤ 태권도 체험 프로그램에 장년층이 선호하는 송판격파, 명상수련을 포함시키는 등 프로그램 구성
|
|
|
수련생들이 중도 포기하는 현상이 늘어나고 있다. 이는 경기침체로 인한 이유도 있지만, 태권도장 경영프로그램이 수련생이나 학부모들의 욕구수준을 따르지 못하여 일어나는 것으로, 태권도장의 위치와 인지도, 그리고 태권도장에서 제공
|
|
|
프로그램은 태권도장의 수련생 연령층이 주로 유소년 층을 중심으로 형성되면서 나타나기 시작한 활동으로 학부모들이 태권도 도장에서 기대되는 효과는 자녀들의 건강과 함께 바른생활 습관, 독립심 고취, 단체생활 능력, 자신감 향상 등의
|
|
|
태권도 상품이나 행사의 개발 부족 등을 지적하였다. 이승재, 조광민(1998)은 문제점으로 태권도장의 환경을 이루는 요소라고 할 수 있는 시설, 지도자, 프로그램 등이 타 스포츠 활동보다 동기유발 조건에서 부족하다는 것을 지적하였다. 이처
|
|
|
프로그램
4) 운영
5) 도장 홍보
8. 태권도 수련자 감소 예방을 위한 효율적인 태권도장 경영전략
1) 관원 만족도 향상을 위한 전략
2) 재구매 전략
3) 지도자의 자질 합량
4) 교육대상 수준별 프로그램의 다양화
5) 도장시설의 효과적인 시
|
|
|
체험 프로그램 스텝들의 전문성을 향상시킨다.
⑤ 태권도 체험 프로그램에 장년층이 선호하는 송판격파, 명상수련을 포함시키는 등 프로그램 구성을 더욱 탄탄하게 한다.
6) 성인 태권도 수련인구 유입을 위한 홍보활동
우리나라 태권도 수련
|
|
|
태권도 겨루기 지도 및 방법론, 도서출판 대한미디어, 1998
오대영, 아동의 태권도 지도 프로그램 만족도와 수련지속 행동과의 관계, 한국체육대학교, 사회체육대학원 생활체육과, 석사학위논문
유단자 및 지도자를 위한 태권도와 사회체육,
|
|
|
프로그램을 탄력적으로 운영한다.
③ 태권도 체험 프로그램의 시설 보완 및 체험 전용장소를 구비한다.
④ 태권도 체험 프로그램 스텝들의 전문성을 향상시킨다.
⑤ 태권도 체험 프로그램에 장년층이 선호하는 송판격파, 명상수련을 포함시
|
|
|
램을 실시하고 있다. 기본 기술 프로그램은 태권도를 배우기 위한 기본 기술로 기본동작, 발차기, 품새, 겨루기, 격파에 대한 교육을 의미한다. 하지만 성인의 경우, 어린 시절 혹은 군대에서 한번쯤 태권도를 수련해본 경험이 있는 경우가 많
|
|
메뉴펼치기
