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그 나름대로의 신학에 대한 이해와 관용을 바탕으로해서 재조명해 보아야 할 것이다. 1. 기독교대한감리교회의 교육정책
2. 대한예수교장로회(통합)
3. 대한예수교장로회(합동)
4. 한국기독교장로회
5. 기독교대한성결교회
6. 비교분석
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기독교 종교의 도전을 더욱 증대하고 있다. 여기서 우리는 성경에 기초하면서도 시대상황에 적절한 전도와 선교전략이 모색되어야 한다. 서구 선교가 황혼을 고하는 상황에서 선교의 아침을 맞은 한국교회는 함께 공유할 수 있는 선교신학과
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한국기독교신학논총」 제17집 343-371.
Whitehead, A. N. (1991), 「과정과 실재- 유기체적 세계관의 구상」, 오영환 역, 서울: 민음사.
Moltmann, J.(1986), 「창조 안에 계시는 하나님」, 서울: 한국신학연구소. 머리말
2. 김인서의 단군신화 이해
2.
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한국교회의 사명”, 『기독교 사상』, 서울:대한 기독교서회, 1985. I. 들어가는 말
II. 평화의 개념
A. 평화의 일반적인 개념
B. 성서적인 평화의 개념
1. 구약에서의 평화
2. 신약에서의 평화
3. 평화의 신학적 고찰
III
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관심
4. 현대 사회에서의 아동에 대한 관심
Ⅱ. 대한예수교 장로회(통합)의 유아부 교재 분석
1. 교육 개발 과정
2. 교육 목표 분석
3. 교육 내용과 범위
4. 하나님의 나라-부르심과 응답' 교재 구성 분석
Ⅲ. 비판 및 개선방안 제시
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한국 기독교와 사회운동이 어떠한 상관관계를 가지고 있는지 70·80년대 한국 사회를 중심으로 살펴보았다. 먼저 개화기 이후의 기독교와 한국의 사회운동에 대한 역사적 배경을 살펴봄으로서, 한국사회에서 기독교가 수행해 온 사회적 역할
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예배를 받으시며 더 크신 은혜로 우리를 축복하게 될 것을 믿는다.
※ 참고문헌
김기현, 「한국교회의 예배와 생활」, 서울, 양서각, 1984
김소영, 「예배와 생활」, 서울: 대한기독교서회, 1968
. 「현대예배학개론」, 서울: 한국장로교출판사, 19
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기독교 학문 연구회 교육학 분과 『기독교 교육의 기초』, 그리심, 2004
Simon Chan, 『 영성신학』김병호 역, 서울: IVP, 2002, p.178
3. 석, 박사 학위 논문
김수경, 『1960년대 이후 한국교회 영성운동 고찰』장로회신학대학 대학원, 2001
김은지, 『공
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장로회 여전도회 전국연합회 출판 사업회, 1998.
「교회여성지도자 Ⅲ」, 서울: 쿰란출판사, 1995.
이은선, 「유교, 기독교, 그리고 페미니즘」, 서울: 지식산업사, 2003.
이재경, 「가족의 이름으로: 한국 근대 가족과 페미니즘」, 서울: 또 하나의
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한국문화체육부, 1998)
* Narramore, Clyde M, 『청소년 카운슬링』(서울: 생명의 말씀사, 1986)
* 사미자,『기독교가정과 청소년』 (서울: 기독교사상사, 1992)
* 마크 드브리스, 오화선 역,『청소년사역 이젠 가정이다』(서울: 성서유니온 선교회,2001)
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