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장로회신학대학교 출판부, 1987
6. 잭 카투럴 「현대사회 문제들에 대한 성경적 답변」노재관 역. 서울 : 솔로몬출 판사, 1994
7. 제이홀맨 「의료윤리의 새로운 문제들」 박재형 역, 서울 : 예영커뮤니케이션, 1997
8. 프란시스 쉐퍼 「낙태, 영아살
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장로회신학대학교 기독교교육연구원 , 1989년 1. ‘음악의 아버지’, 바흐 소개
2. 바흐의 칸타타
2-.1 칸타타란?
2-2. 바흐의 칸타타와 12/8박자와 루터의 율법과 복음
3. 창작 시기에 따른 바흐의 교회 칸타타의 양식적 발전 과정
3-1.
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장로회신학대학교 교육대학원 논문, 2010.
6. 안향임·박정근, 정신의료 사회 사업, 1994.
7. 원호택, 우울증 인지치료, 『지학사』, 1996.
8. 카와메 메켄제, 전우택 역, 우울증, 아카데미아, 2005.
9. 팀 라하이, 김인 역, 우울증의 원인과 치료, 보이스
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장로회신학대학교 교육대학원, 2004).
홍은하, \"다중지능 이론에 기초한 유아 논리수학(MI-LM) 프로그램이 논리-수학적 지능 및 창의성에 미치는 영향\" (서울: 숭실대 교육대학원, 2008).
황윤환, \"다중지능과 교육\", http://gnue.ac.kr/~yhhwang/. 1. Ho
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장로회신학대학교 성지연구원, 2007.
성서와 함께 편집부, <성경지도>, 성서와 함께, 2009.
이원희, <성서지도>, 예본, 2007.
Anson F. Rainey, R. Steven Notley, The Sacred Bridge: Carta‘s atlas of the Biblical world, Jerusalem: Carta, 2006.
브리스코 V. 토마스, <
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장로회신학대학교 출판부 Ⅰ. 교회교육의 고찰
1. 교회교육의 목적
2. 예수님의 교회교육과 교육방법
3. 중세시대의 교회교육과 방법
4. 현대의 교회교육과 방법
Ⅱ. 멀티미디어 시대에 관하여
1. 멀티미디어란 무엇인
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장로회신학대학교 대학원, 2010. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년기 발달과업의 개념과 특성에 대해 설명하고, 청소년기 발달과업과 청소년교육의 관련성에 대해 설명하시오(15점)
1) 해비거스트의 발달과업
2) 청소년기 발달과업의 개념과
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장로회신학대학교출판부, 2001), pp. 200-237. cf. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 노인 우울증의 개념
2. 노인 우울증의 원인
1) 노년기 우울증의 신체적 측면
2) 노년기 우울증의 사회적 측면
3) 노년기 우울증의 심리적 측면
3. 노인 우울증의 특
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H. Epp.,「믿음으로 승리한 사람 여호수아」, 고광자 역, 서울: 바울서신사, 1987.
White, John., 탁월한 지도력, 이석철 역, 서울: IVP. 1996.
주성일, “느헤미야를 통해 본 리더십 모델 연구” 장로회신학대학교 신학대학원 졸업논문. 1998.
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장로회신학대학교 대학원, 1997
송현. \"사교육이 공교육을 뿌리채 위협하고 있다.\" 『새교육』1993. 4.
오인탁. \"기독교 교육.\" 서울: 종로서적, 1984.
. \"공교육의 문제와 기독교교육의 책임.\" 『교육교회』1986. 11.
이수일. \"공교육 내실화를 통
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