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장로회 총회 교육부, 1973.
2. 엄문용.『기독교교육』, 서울: 한국기독교 교육협회, 1992.
3. 양금희.『기독교교육개론』서울: 장로회신학대학교 기독교교육 연구원, 2006.
4. 토머스, H. 그룸.『기독교적 종교교육』서울: 대한예장총회교육부, 1983.
5
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신학과 문화
한영제, CLP 성경사전 서울:기독교문사, 1995
이상운 목회학 서울:한국장로교출판사, 1996
최옥희, 새 성경신학 대사전 서울: 아카데미아리서치, 1999
토마스 C. 오렌, 오성춘 옮김 신학 영성 목회 서울 장로회신학대학교출판부, 1997
이
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장로회신학대학교 대학원 논문 Ⅰ. 한국 사회복지 발달사
1) 고대사회
2) 중세사회
3) 근대사회
4) 일제강점기와 미군정시대
5) 1950년대 사회복지정책
6) 1960년대 사회복지정책
7) 1970년대 사회복지정책
8) 1980년대 사회복지정책
9) 1990년
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대학교, 사회복지상담학과 가족상담전공, 김영숙. 보웬의 가족치료 이론을 적용한 가족관계 회복에 관한 연구, 2014, 석사학위논문, 장로회신학대학교 대학원, 실천신학 목회상담학 전공, 전지원, 한국 가족관계 속에서의 효 분석:모웬의 이론
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대학교. 2004.
12. 김형모. “한국 아동복지의 변천, 현황 및 향후과제.”.
한국사회복지론집. 제 6호. 2002.
13. 최인석. “기독교 아동복지사업으로서 지역교회에서의 포괄적 보육서비스 실 천에 관한 연구.”. 장로회신학대학교 신학대학원. 2005.
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장로회신학대학교 목회전문대학원 석사학위논문.
최종만(2010). 한국의 환경문제에 대한 선교학적 고찰. 협성대학교 신학대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한국의 환경 문제에 대해서 설명
1) 환경문제의 원인
2) 환경문제의
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장로회신학대학교 기독교 교육학과, 2000
◇ 사미자, 종교심리학, 서울 : 장로회신학대학교출판부, 2001
◇ 윤승용, 현대 한국종교문화의 이해, 한울아카데미, 1997
◇ 이용길히브리민족의 종교교육이 근대 이스라엘교육에 미친 영향에 관한 연구
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정보사회의 부적응 현상
②정보화의 역기능 현상
③자연으로부터의 소외
④인간적 욕구의 분출
⑤이기심, 개인주의의
⑥가치관의 혼란
⑦감각적, 합리주의적 인간형
⑧친족체제의 붕괴
5. 가정의 현주소.
6. 허약해진 부
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정보능력
8. 기술능력
9. 조직이해능력
Ⅳ. 생애(삶, 인생) 발달이론
1. Ginzberg의 생애 발달 이론
1) 환상기(6-11세)
2) 잠정기(11-17세)
3) 현실기(17세 이후)
2. Super의 생애 발달 이론
1) 성장기(출생-14세)
2) 탐색기(15-24세)
3) 확립기(25-44세)
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대학교 기독교전문대학원.
4. 최경숙ㆍ송하나(2010), 발달 심리학(전생애: 아동, 청소년, 성인), 교문사.
5. 김종진(2010), 성인 중기를 위한 이야기식 성경공부방법, 장로회신학대학교 교육대학원.
6. 통계청, kostat.go.kr. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
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