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동 내용의 연구
(3) 기타
♣ 사례 소개
① 중학생의 자원봉사활동
② 고령자의 자원봉사활동
③ 정서장애아의 송영(데려다 주고 데리고 오는) 자원봉사활동
④ 자원봉사활동에 대한 자원봉사자의 원조
⑤ 자원봉사자 상호
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동시 중재가 지적장애 아동의 이식증에 미치는 효과: 예비연구. 정서·행동장애연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동기 문제행동 중 표적 행동 ? 공격성
2. 공격성 행동에 대한 차별강화 기법
1) 차별강화 기법의 특성
2) 차별강화 기법의
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영향 아주대학교 일반대학원 1. 정신건강 활동은 크게 두 가지 영역이 있는데 그 중 하나를 선정하여 설명하고, 선정한 이유를 제시하시오.
2. 기분장애인 우울장애의 원인을 설명하고, 시대적 환경에 맞는 해결 방안을 제시하시오.
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동을 현금과 같은 토큰을 주어 강화하는 방법이다. 이 방법은 정신병원에서 환자들의 행동치료, 교육장면에서 학업부진아, 정서장애아의 지도에 활용된다.
정신병원에서 환자들은 세수를 하고, 정상적인 옷차림을 하고, 정상적인 방법으로
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치료를 제공 한다.
→ 가족구성원들은 그들 각자의 역할이 아동과 가족의 역기능적인 행동에 영양 을 미친다는 것을 인식해야 한다.
2) 자폐아동의 성장발달장애
(1) 행동특성
① 사회적응 장애
→ 타인의 존재나 감정에 대한 인식 부족, 불편
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정서/행동 장애 >
1. 정의 및 분류
2. 원인
3. 특성
4. 정서장애 학생의 교육
< 주의력 결핍-과잉행동 장애 >
1. 정의
2. 특징
3. 원인
4. 지도
< 영재아 >
1. 영재의 정의
2. 영재의 특성
3. 영재의 판별
4. 교육 방안
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반항성 장애 아동들은 타인과 애착을 형성하고 있음 품행장애와 반항성장애의 정의
DSM-IV: 품행문제를 정의하는 특징
품행장애와 관련된 특징
출현율 및 성차
품행장애의 원인
Interviewing Children and Adolescents
치료와 예후
참고문헌
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동기결여, 철회, 자기비하진술 등으로 나타남
3. 비효율적 대처 (Ineffective coping)
: 아동의 대처는 직접적으로 회복력과 이후의 외상에 대한 예방과 관계가 있음
4. 혼란스러운 사고과정 (Disturbed thought processes)
: 정서장애 또는 정신질환을 가진
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정과 연계된 교육연극 프로그램이 정신지체학생의 자기 표현력과 사회적응능력에 미치는 영향, 대구대학교
오정(2011) : 무용교육이 정신지체아동의 자기표현력 및 자아존중감에 미치는 영향, 연세대학교
윤선연(2004) : 자기교시 언어치료전략
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애아동의 말을 직접 비교해 들어볼 수 있게 하고 말소리에 따라 불쾌감이 느낄 수 있음을 이해하게 한다. 말더듬이 치료를 진행할 때는 말을 더듬어도 천천히 기다리며 자연스러운 태도를 유지하고 장애아동이 열등감을 가지지 않도록 안정
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