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아동의 행동뿐 아니라 그 환경도 보다 바람직한 행동을 조장할 수 있 는 것으로 만들어 주어야 한다고 하는 것이다. 사회생태학적 전략을 학급에 적용시킨 예로서는 Hobbs박사가 시도한 \"project Re-Ed\"가 있는데 이것은 바로 정서장애아를 위한
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장애아동들이 소외감없이 다양하고 적절한 교육과 모든 특수학교가 특성있는 프로그램을 운영할 수 있도록 하는 대안들이 정부차원에서 지속적으로 추진되어야 할 것이다.
더욱이 지방 분권 시대를 대비해 자체내의 개성적, 특성적 요인을
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동반되는 긴장과 불안을 완화시켜줄 수 있다. 놀이를 통하여 아동들의 일상생활에서 행할 수 있는 일의 능력을 강화시켜주고, 흥미를 갖게 해줄 수 있다.
Ⅹ. 놀이치료의 사례
1. 분석적 미술치료
1) 미술치료의 정의
자기 자신이 미술활동이
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정서장애 및 부적응 행동은 아동과 그의 생태적 환경 간의 부조화 및 상호작용 이상에 기인한다고 본다. 그러므로 정서장애 치료를 위한 생태학적 관점에서의 프로그램은 다양하고 광범위하며, 유용하게 적용될 수 있다.
2. 정서정애아를 위
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정혜(2002), 경도 정신지체 청소년을 위한 성교육 프로그램의 개발과 적응효과, 단국대 특수교육대학원 석사학위청구논문
이상복(1993), 정신지체인 및 장애아 성교육, 행동장애아의 진단과 교육 조치, 제8회 정서장애아 및 학습장애아 연수회
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아동의 건전한 정서발달에 긍정적 영향을 미치는 것으로 나타나고 있다. 또한 부모의 과잉보호적 태도나 일관성 없는 훈련을 받은 아동은 사회화 결핍형의 특성을 나타낸다(이영분, 1993: 128).
부모의 양육태도는 부모 자신의 성장과정과 사회
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정서검사(성취욕구, 불안정도, 수용적 태도, 의사결정능력, 자기신뢰, 자기정체성 등 검사), 사회성검사(인간관계 형성, 환
경에의 적응성, 자기관찰력, 장애수용성등 검사)등 의 검사를 통해서 행동대상(사람, 물건, 현상)에 대한 인식성(지능
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정서장애아 및 학습장애아 교육연수회지(1995). 45-67.
2. 아동기 행동장애. Rita Wicks-Nelson & A.C.Israel. 시그마프레스(2001)
3. ADHD 부모 강연회. 서천석. 2005년 7월 6일 서울대학병원 부모 강연회 자료 (2005)
4. ADHD아동의 치료.이양희. 행동요법학회(2000)
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동과 사회적 위축행동
담당 과목
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정서장애아 교육
담당 교수
:
0 0 0 교수님
제 출 자
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00대학교 특수교육대학원 초등특수교육전공
권 영 락 (00000000) 1. 공격행동
1) 공격행동의 의미
2) 공격행동의 원인
3) 공격행동의 중재방안
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동연(1990), 미술을 통한 심리치료1, 정서학습장애아 교육연구회, 제6권 1호
김삼랑(1998), 미술 교육 개론, 서울 : 미진사
루시 스미드, 김춘일 역(1985), 현대미술의 흐름, 미진사, 서울
류재만(1994), 어린이 미술 감상교육에 관한 연구, 사향미술교
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