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장기요양기관 교육자료 Ⅰ. 정신건강 서비스의 역사
Ⅱ. 정신건강/ 정신질환의 개념
Ⅲ. 정신보건 분야에서 사회복지사의 역할
Ⅳ. 정신병원에서의 사회사업
Ⅴ. 포괄적인 정신건강 서비스 요소
Ⅵ. 정신장애의 진단 및 통계 편
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교육, 보육과정을 관찰을 통하여 부모에게 보육시설의 조직과 목표, 철학 등을 이해시켜 보육의 효과를 높이도록 해야 한다고 보았다. 그리고 부모에게 영유아 보육의 중요성 및 부모의 역할, 영유아 보육 및 지도요령, 가정보건, 영양, 생활
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아동에 대한 사례
-성명 : 박수민(가명, 9세, 남)
-주요문제 : 아동학대 (신체, 정서)
아동의 계모가 7월부터 우리나라 학교교육이 도움이 되지 않아서 중국으로 유학을 보낸다는 등의 핑계를 대면서 고의적으로 아동을 학교에 보내지 않고 있으
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가족 문제
3. 빈곤아동을 위한 복지서비스 현황
1) 정부지원
2) 민간지원
4. 빈곤아동을 위한 복지정책 및 복지실천 방향
1) 교육급여의 현실화와 서비스 전문성 확보
2) 기본생활보장을 위한 경제적 지원 확대
3) 신체적·정서적
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가족문제와 가족복지」, 양지원.
성영혜김연진(2003), 「아동복지의 이론과 실제」, 동문사.
이순형(2003), 「아동복지」, 학지사.
조추용 외(2001),「가족복지론」, 창지사.
성영혜 외(1997), 「현대사회와 가족복지」, 숙명여자대학교출판부.
장
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교육(워크북) / 한국방송통신대학교출판부, 2009 1.서론
2.문화와 교육의 개념
3.유아교육현장에서 개입된 교육과 관련된 문화에 대한 논의
3-1.전통과 인륜 등에 관한 유학적인 문화
3-2.사교육 양극화 문화
3-3.다문화 가족의 증
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아동의 인지기술과 사회성 및 정서적 발달을 도모하기 위한 프 로그램
⑮ 공공부조 기준에 해당되지 않는 가족의 특수한 욕구 및 공공부조의 수혜 대상이 되지 못하면서 빈곤한 가족을 위한 경제적 원조 제공 등을 들 수 있다.
이 외에도 가정
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발달상 특성
1) 과도기
2) 주변인
3) 질풍노도기
4) 지불유예기
Ⅱ. 청소년복지의 개념 및 특성
1. 복지의 개념
2. 청소년복지의 개념
1) 김치묵(1977)의 정의
2) 김성이(1993)의 정의
3) 홍봉선, 남미애(2000)의 정의
4) 장인협, 오정수(2000)의
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장애아동의 이해와 교육』. 학지사.
박승희(2018). 『통합교육의 이론과 실제』. 교육과학사.
이소현, 박은혜(2017). 『특수아동교육』. 학지사. 목차
1. 서론
2. 통합학급의 개념과 필요성
3. 물리적 환경 구성방안
4. 교육과정 및 교수학습
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가족, 또래관계, 사회적 관계 등 주변 환경과의 교류를 통한 상호작용에 의하여 발달시킬 수 있다(정명진, 2014).
(6) 교사 역량강화를 위한 직무연수 교육 실시
- 유치원에서는 유아동에게 올바른 인터넷·스마트폰 사용을 지도할 수 있도록 유
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