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발달 및 가족관계가 비행에 미치는 영향. 우울을 매개변인으로. 석사학위논문, 연세대학교 대학원.
노영윤(2015). 아동이 지각한 심리적 가정환경과 자아존중감 및 학교생활 적응과정
과의 관계분석. 석사학위논문. 전주교육대학교 교육대학원
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발달 및 가족관계가 비행에 미치는 영향. 우울을 매개변인으로. 석사학위논문, 연세대학교 대학원.
노영윤(2015). 아동이 지각한 심리적 가정환경과 자아존중감 및 학교생활 적응과정
과의 관계분석. 석사학위논문. 전주교육대학교 교육대학원
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1. 언어발달이란
2. 유아의 언어발달에 영향을 미치는 유아의 개인적 요인
3. 유아의 언어발달에 영향을 미치는 유아의 가정환경 요인
4. 유아의 언어발달에 영향을 미치는 유아의 교육환경 요인
5. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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아동의 보호를 위한 시설과 대책이 미비한 실정이다.
참고문헌
김보경 외 4인(역)(1990), 아동기 행동장애, 서울:성원사
김영비(1989), 자폐아와 운동학습의 관계, 발달장애아연구
김정휘(1994), 정신지체아 교육의 원리와 실제, 서울 : 교육과학사
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아동의 사회성 향상을 위한 치료 교육 접근법
(1) 행동주의적 접근법
(2) 놀이 치료
(3) 감각 통합훈련
3. 자폐아 및 가족의 사회적 욕구와 자폐아 복지서비스
1) 자폐아의 사회적 욕구
2) 자폐아 가족의
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아동발달을 지지하기 위해서는 가정의 역할과 가족구성원의 역할, 부모의 책임과 의무 등을 잘 이해해야 하며
이를 뒷받침하는 성인교육이 뒤따라야 한다는 것을 주지할 필요가 있다. 1. 가정 환경
2. 또래관계, 친구 관계
3. 대중매체
4
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장애아동의 성장발달에 가장 많은 해를 주는 것이라고 본다.
장애아동에게 있어 가장 중요한 것은 장애인이라도 건전한 사회인으로 바람직하게 사는 것이 보다 중요하다. 바람직한 인성을 가지기 위해서는 무엇보다 가정교육이 중요하다.
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교육, 치료, 자문 면담 등으로 도와주지 않을 경우 이 부모는 자기 배우자나 자기의 학습장애 아동으로부터 자기를 격리시켜서 결국은 학습장애 아동을 가진 가정에서 반드시 필요한 부모의 도움을 아이에게 줄 수 없게 되며 가족은 이중의
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가정방문 전 그 가정에 대하여 충분히 파악하고 방문 시에는 그 가정의 독특성을 존중하는 태도를 지녀야 한다.
Ⅷ. 결론
장애아동을 가진 가정과 가족들은 장애자녀로 인하여 여러 가지 어려움을 많이 겪고 있다. 장애아동의 출현으로 인해
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장은 경쟁을 가져오게 되는데 의붓 형제 간 관계는 한 집안에 살고 재혼에 의해 데려온 아이일 때 또 아이가 어린 경우 더 좋은 것으로 나타났다. 그리고 계부모 가정에서 태어난 아이는 가족을 묶어주는 역할을 한다.
2) 재혼가정의 부모 역
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