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가족센터 평택대학교 특성화사업단, 2014
교육인적자원부, 『5월 다문화가정 자녀 교육지원 대책』, 2012
국가인권위원회, 『국내 거주 외국인노동자 인권실태조사』, 2012.
김갑성, 「한국 내 다문화 가정의 다문화가정 아동 교육 실태 조사 연
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장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 지역사회
I. 지역사회의 개념 및 유형
1. 지역사
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관계 맺기 - 관심, 존경, 진실, 책임감
6) 부모교육
⇒ 부모로서 아동과 청소년에 대한 보호와 가르침에 초점
① 발달과정에서의 부모됨
② 부모의 권리와 책임
③ 자녀의 성장 발달에 대한 부모의 이해
④ 부모의 역할변화
7) 가족자원관리
⇒
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아동의 기질이 순하다.
나. 부부관계가 원만하다.
다. 아동에 대해 가족들이 호의적이다.
라. 부모의 나이가 어리다.
5. 부모 역할을 용이하게 수행할 수 있는 조건은?
1)가, 나, 다 2)가, 다 3) 나, 라 4) 라 5) 가, 나, 다, 라
정답: 1)
해설: 부모의 연
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발달적인 축면의 이론
라. 동기갈등과 방어체제
(3) 과중한 업무와 강박성
(4) 강박장애의 형성과정
가. 금지된 행동의 이행충동
나. 강박장애의 다른 유형
다. 강박장애와 강박성 성격장애와의 관계
(5) 섭식장애
가. 폭식증(Bulimia Nervosa)
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가족의 욕구에 초점, 가족역략구축강조, 사회적 지지망 활용, 문제치료보다 가족예방적 접근이 필요하다.
Ⅱ. 가족지원서비스의 실제
- 장애영유아 조기프로그램, 부모교육, 가족상담, 가족캠프
가족지원의 의의로는 아동의 장애를 가족이 이
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교육 실시
② 토미와 다시 건강한 애착관계 및 긍정적 상호 작용 형성하기 위해 교육, 훈련 받음
③ 행동 수반성에 따라 일관성 있게 양육 지침 세움
3) 기능적 가족치료
4) 예방을 위한 학교 및 지역사회에 기반을 단체와 지속적으로 연
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가족상담 연구개발 IV : 청소년기 가족문제와 가족상담의 방향』. 장재홍(외저). 한국청소년 상담원. 2000.
- 웹 사이트
좋은교사 http://www.goodteacher.org
즐거운 학교 http://www.njoyschool.net
EBS 교육방송 http://www.ebs.co.kr
서대문 가정행복학교 http://ihappy
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발달과업을 나타내는 고전적인 예
(4) 인간의 발달 단계를 제시한 이론들
(5) 아동기의 정의
(6) 아동기의 발달
2. 사회적 발달
1) 학교
2) 친구관계
3) 팀 스포츠
3. 심리적 발달
(7) 아동기의 발달과업에 대한 이론
◆ 아동기 장애
1. 아동기 장애행
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가정의 아동이 자폐아동과 유사한 징후를 보이고 있다. 여러분이 사회복지사라면, 이 아동을 위한 사회복지기관, 교육기관, 의료기관 간의 구체적 연계 방안을 제시하시오
먼저 아이의 상태를 정확하게 진단할 필요가 있다. 그래서 ① 의료기
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