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아름다운 사회가 될 수 있을 것이라는 기대를 가져보며 과제를 마친다.
Ⅳ. 참고문헌
정신지체아교육, 강의교안
서울대학교 병원,
http://www.snuh.org/health/nMedInfo/nView.do?category=DIS&medid=AA000770
3. 지적장애 ,https://www.msdmanuals.com/ Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본
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지적 장애가 있는 개인을 미디어 및 기타 표현 형태에서 긍정적인 시각으로 묘사하면 부정적인 고정관념을 줄이고 수용을 촉진하는 데 도움이 될 수 있다.
교육, 옹호, 지원 및 협력에 초점을 맞춘 사회적 노력은 지적 장애가 있는 아동에 대
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아, “지체장애인의 삶의 질에 영향을 미치는 요인에 관한 연구 : 사회통합을 중심으로”. 석사학위논문, 백석대학교 사회복지대학원, 2009.
송준만 외(2015). 지적장애아교육. 서울: 학지사.
조현정. 2008. “지적장애청소년에 대한 비장애 청소년
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지적장애인에게 맞는 교육 및 지원을 확대하고, 편견과 차별에 대한 인식 개선을 위한 노력을 기울어야 한다.
Ⅳ. 출처 및 참고 문헌
(강의안 자료) 지적장애아교육 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영화 감상
2. 영화 속 지적 장애인의 특성
Ⅲ.
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1. 지적장애아동 양육자를 위한 스트레스 해소 지원의 필요성
1.1 양육 스트레스의 원인 및 영향
지적장애아동을 양육하는 부모 및 보호자들은 다른 부모들과 비교했을 때 더 많은 스트레스를 경험할 수 있습니다. 이러한 스트레스는 다양
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육에서 발달 지체아에 대한 관심과 빨리 발달지체아를 알아차리고 이를 통해 효과적인 교수학습을 진행하는 것이 매우 중요한 과제가 될 것이다.
[참고문헌]
1. 이철원 한국특수체육학회지, 한국특수체육학회, 2001
2. 황정보， 안병주 지적
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적응할 수 있도록 해야 한다.
참고문헌
Sandra Alper, Diane Lea Ryndak <장애아동 진단 및 평가>, 시그마프레스, 2009
이영호, 김혜숙 <장애아동 부모교육의 실제>, 공동체, 2015
김남진, 김정은 <장애아 진단 및 평가>, 양서원, 2013
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지적장애, ② 자폐성장애, ③ 시각장애, ④ 청각장애, ⑤ 정서 및 행동장애, ⑥ 의사소통장애 6가지 장애 중 본인이 관심 있는 장애 유형 1가지를 선택하시오. 선택한 장애의 정의, 원인, 특성, 교육방법을 서론-본론-결론 형식으로 A4용지 5매
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있지만 현실에서는 결코 그렇지 못한데 그 이유는 사회적으로 지적장애을 비하하거나 조롱, 차별하는 것이 사회적 금기로 되어 있기 1. 지적장애의 원인에 대해 이해하는 것이 필요한 이유에 대해 기술하기
2. 지적장애아의 특성
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장애아동이 가장 보편적으로 사용하는 의사소통 수단인 수화는 필수적으로 알아야하며, 이 수화를 통해서 청각장애아동과 관계 맺어갈 때 실질적인 통합교육이 시작될 수 있을 것이다. 그러나 실생활에서 수화를 접해보지 못한 교사는 정식
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