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진단이 가능하다.
16. 기타
1) 학습장애
(1) 학습장애의 개념
학습장애는 특수교육 대상자로 판정되는 아동의 약 절반에 이를 만큼 높은 빈도를 보이는 장애 영역이다. 학습장애는 비교적 정상적인 지적 기능을 가지고 있음에도 학습에 문제를
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장애 진단 및 평가
1. 장애유형별 장애진단기관 및 전문의 : 청력검사실과 청력검사기(오디오미터)가 있는 의료기관의 이비인후과 전문의
2. 장애유형별 장애판정 시기
1) 등록: 장애의 원인 질환 등에 관하여 충분히 치료하여 장애가 고착되었
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, 읽기, 쓰기, 추론, 또는 산수 계산 등의 능력에 어려움을 겪는 것. 학습장애아들은 대부분 행동조절능력 및 사회적 상호작용에 어려움을 지님 1. ADHD 정의
2. ADHD의 증상 및 원인
3. ADHD의 진단
4. ADHD 아동의 특성
5. ADHD의 치료
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장애아동의 정상화, 사회통합의 목적
장애아동 둘러싼 사회제도, 조직에까지 관여하므로 보다 거시적인 측면
까지 포함
각종 편의시설의 설치, 장애인에 대한 일반인의 인식제고, 시민운동 등
심리재활
심리상담, 심리치료 과정 통해 이루
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지체장애의 원인
지체장애의 분류
뇌성마비
뇌성마비아동의 특성
뇌성마비아동의 교육
척수장애
척수장애아의 교육적 특성
척수장애아 교육
척추측만증
척추측만증 진단 및 검사
척추즉만증아 치료 및 교육
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장애
제2절 청각 장애의 원인
제5장 청각장애와 인지발달
제1절 언어와 사고와 농의 상호관계
제2절 농아동의 측정된 지능
제3절 농과 학습능력
제4절 농아동을 위한 지능검사의 활용과 그 유의점
제6장 청각 장애아 인성발달
제1절 농
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장애인 활동보조지원사업
-이달엽(2004). 장애인을 위한 직업개발과 배치 Ⅰ. 직업재활
1. 개념
2. 대상
3. 직업재활의 원칙과 과정 및 내용
1) 직업재활의 원칙과 특성
2) 직업재활과정과 내용
(1) 접수 및 직업상담
(2) 진단 및 직업(능력
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진단
4)장애인 유형고 정신적 장애
3.성인기에 대표적인정신장애
1)정신분열장애
2)기분장애
3)불안장애
4)해장애
5)성격장애
4.아동.청소년기에 대표적인 이상행동장애
1)전반적 발달장애
2)정신지체
3)학습지체
4)주의력 결핍 및
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두뇌 발달 맞춤 학습법’특강자료
http://cafe.naver.com/aauups.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid=361 I. 들어가며
II. 본론
1. 영아기의 발달과정과 발달특성
1). 태아기
2). 태아의 발달에 영향을 미치는 요인
3). 신생아기
4). 영아기
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치료교육활동의 접근방법은 개별학생의 장애특성에 부합하는 선택적 치료교육활동 운영체제를 구축하되, 복지의료분야와 협력 체제를 구축하고 가정과의 원만한 관계를 유지해야 하며, 대상자의 진단평가가 주기적으로 이루어져야 한다.
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