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스트레스 대처유형
성격특성
스트레스 대처유형
부
조부
조모
부의 형제
기타
모
외조부
외조무
모의 형제
기 타
11. 양육상의 특기사항
(양육자, 동생 분만시 상황, 이사, 전학, 충격적 사건, 집착물건 등에 대해서 아이연령과 반응)
시 기
특
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유형 (Ainsworth의 낯선 상황실험)
(1) 안정애착
(2) 불안정-회피 애착
(3) 불안정-저항 애착
(4) 불안-비 조직화 애착
3. 애착의 유형을 결정하는 요인
Ⅱ. 본론
1. 반응성 애착장애(Reactive Attachment Disorder)의 정의
2. 진단편
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유형과 성향
5. 증상
Ⅱ. 상담프로그램의 적용
1회기 친구들과 함께 나의 시간 여행하기
2회기 나를 찾아가는 길
3회기 스트레스 없는 나의 하루
4회기 내 얼굴 찾기
5회기 난 나를 믿어
Ⅲ. 해결책
Ⅳ. 부록
Ⅴ. 참고문헌
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유형별 동향은 질적연구와 양적연구를 혼합한 연구가 가장 많은 비중을 차지한다. 통합 연구가 필요4) 장애자녀를 둔 부모를 대상으로 양육스트레스가 가장 많은 것으로 장애아동 양육에 많은 시간과 노력이 요구된다는 점을 들 수 있다. 이
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유형
3. 발달장애의 진단과 부모역할
Ⅱ. 본론 ------------------------------------------------ 2
1. 학습장애 ------------------------------------------------ 2
1) 정의
2) 원인
3) 학습장애를 유발하는 외인성 요인
4) 학습장애아의 특성
5) 학습장애아 부모가
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유형별 비교연구 세종대학교 행정대학원 석사논문 - 박희원
2001년 정신장애인을 위한 정신보건서비스의 개선방안 부산대 일반대학원 석사논 - 문임혁
2002년 「정신보건사회사업 실천론」형설출판사 - 김규수
2001년 「정신보건복지론」 양서
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스트레스와불안의 감소(Golden, 1983)
빈약한 읽기능력의 향상(Axline 1947, 1949; Bills, 1950; Bixler, 1945; Mehus, 1953; Pumfrey & Elliot, 1970; Winn, 1959)
학습장애아의 학업수행 능력 증진(Axline, 1949; Guemey, 1983; Holmer, 1937; Jones 1952; Machler, 1965; Moustakas, 1951; Sokoloff, 1
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장애아동 가족 지원 사업 - 보건복지가족부 주체
“장애아 키우기, 가족 모두 힘드시죠? 쉴 수 있도록 도와 드립니다.”
장애아를 키우는 가족의 양육 스트레스를 줄이고, 가족의 휴식과 역량 증진을 목적으로 하는 “장애아가족 휴식지원
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유형과 특성
2. 시각 장애
개념
출현율과 분류
원인과 특성
교육조치
Ⅱ. 지능 이상 발달
1. 정신지체
정의및 분류
원인과 특성
중재
2. 학습장애아
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미치는 효과: 국민대 교육 대학원 상담심리 석사
4. 주제 : 독서요법 집단상담 프로그램이 초등학생의 자기개념 및 사회성에 미치는 효과
5. 연구주제: 부모의 역기능적 의사소통유형과 가족규칙에 따른 아동의 우울
참고문헌 20개
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