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지체, ② 지적장애, ③ 자폐성장애, ④ 시각장애, ⑤ 청각장애, ⑥ 정서 및 행동장애, ⑦ 의사소통장애 이상의 7가지 장애 중 본인이 관심 있는 장애 유형 2가지를 선택하시오. 선택한 2개 장애의 정의, 원인, 특성, 교육 방법을 각각 기술(장애유
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지체, ② 지적장애, ③ 자폐성장애, ④ 시각장애, ⑤ 청각장애, ⑥ 정서 및 행동장애, ⑦ 의사소통장애 이상의 7가지 장애 중 본인이 관심 있는 장애 유형 2가지를 선택하시오. 선택한 2개 장애의 정의, 원인, 특성, 교육 방법을 각각 기술(장애유
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의사소통을 맡고 있는 ‘화학적 전달자들’중의 하나이다. 정상적 발달에 따라 세로토닌의 수준이 감소하지만 자폐아의 한 하위집단에서는 이러한 감소가 나타나지 않았다. 이러한 결과는 자폐아의 신경체계가 상대적으로 미성숙함을 가리
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자폐아동교육, 서울:양서원. 김태련, 박랑규(1996), 아동기 자폐증 평정척도, 서울 : 특수교육 방명애(1999), 행동감소를 위한 방법론, 제2회 이화특수교육연수회 박미숙, 자폐성 장애 아동의 의사소통 의도 및 양식에 관한 연구 신은수, 이영자,
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지체, 자폐성장애, 정서 및 행동장애, 의사소통장애 이상의 4가지 장애 유형 중 본인이 관심있는 장애 유형 2가지를 선택하시오. 선택한 2개의 장애의 정의, 원인, 특징, 교육방법을 각각 기술하시오(장애유형 1: 서론-본론-결론, 장애유형 2: 서
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자폐성장애(자폐, 전반적발달장애)아동 놀이활동의 종류 1. 악기놀이 활동 2. 장난감 놀이 활동 Ⅲ. 자폐성장애(자폐, 전반적발달장애)아동 놀이활동의 의의 1. 대인관계 적응 능력의 개선 2. 언어 적응 능력의 변화 3. 집단적응 능력에 많
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정옥분 저 / 학지사 / 2014 심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 #1 자폐증과 정신지체 I. 자폐성장애와 정신지체 1. 자폐성장애 1) 사회적 상호작용 측면 2) 의사소통능력 측면 3) 행동 측면 4) 정서 측면 5) 인지 측면 6) 신체
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정신지체 : 대략 IQ 20에서 34사이(성인의 경우, 정신연령 3세 부터 6세 미만), 지속적인 지원의 요구를 초래할 수 있음 - F 73 최중도 정신지체 : IQ 20이하(성인의 경우, 정신연령 3세 이하), 자기관리, 배설억제 능력, 의사소통, 이동성에서 심각한
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정신지체아가 동일 연령의 일반아 보다 지체가 많이 나타난다. 참고문헌 ◇ 김경미(1997). 인형극 놀이를 통한 유아사회교육. 서울 : 학지사 ◇ 김성인(1998). 소집단 전통놀이 프로그램이 자폐성 아동의 사회적 행동에 미치는 효과. 특수영역 현
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자폐증의 주요특성 1) 사회적 상호작용 2) 의사소통(언어적, 비언어적 의사소통) 3) 행동과 관심의 제한 및 반복성 4) 핵심적 특성 3가지 5. 자폐증의 발생빈도 6. 기타장애와 자폐증의 차이 1) 정신지체와의 차이 2) 뇌손상아와의 차이 3)
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