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교육발전 5개년 종합 계획’에 의거하여 일반학교 내 장애인 편의시설 확충 및 시군구 교육청 단위별 설치·운영 등에 대한 지원을 계속 확대해 나갈 계획에 있다.
* 참고 문헌 *
- 아동복지의 이해/김연진,이상희/태영출판사/2006
- 아동복지
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청각장애인 적합 직종 설치 및 교육방법의 개선
청각장애인의 경우 본 조사에 따르면 제과제빵, 귀금속공예, 컴퓨터웹디자인, 워드 취업반 등이 청각장애인의 선호도와 취업률이 모두 높은 것으로 나타나 앞으로도 이러한 프로그램을 활성화
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교육적 지원 요구 학생을 위한 전환교육실행 방략. 박학사.
손희정(2003), 「청각장애학생 의사회 정서적 발달에 영향을 미치는 요인 분석 연구」, 대구가톨릭대학교 대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청각장애인의 특성
1) 언어
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청력손실의 정도, 실청시기와 원인, 가정교육과 학교교육의 수준이 변수로 작용하므로 직업선택이나 적응에 큰 차이가 있을 수 있다.
Ⅲ. 결론
이상에서 청각장애인의 직업재활을 설명하기 위해 청각장애인의 정의와 직업의 중요성, 청각장
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청각 언어장애인에 대한 에티켓>
청각 언어장애는 외형적으로 드러나지 않기에 많은 사람들이 잘 모르는 경우가 많습니다. 청각장애인을 만나면 우선 수화법, 지화법, 필담 중 가장 좋은 의사소통방법을 확인하는 것이 좋습니다.
청각장애
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교육에 있어서 새로운 접근방법이다.
2) 학습지원
청각장애아동의 학습을 지원하기 위한 대표적인 보조기구는 보청기다. 보청기는 음을 증폭시키는 기능을 하며, 소리를 받아들여 전기 신호로 바꾸어 주는 장치다. 청각장애아동에게 알맞은
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교육진흥법시행령’에서 규정하고 있다. 장애인복지법에서는 시력 0.1 이하를, 특수교육진흥법에서는 0.04 이하 또는 그 이상이라 하더라도 촉각이나 청각을 주요 학습 수단으로 사용하는 자를 시각장애인으로 정의하고 있다.
청각장애인이
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장애아동교육의 이론과 실제, 교육과학사, 1999,
김일권, 자폐증, 뇌성마비 이렇게 고쳤어요, 기독문학사,
김종현외 3인, 특수유아교육, 창지사, 1996,
대구대장애인종합연구소, 특수교육원리, 대구대출판사, 1997,
박선환외 5인, 정신건강론, 양서
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애, 언어장애를 추가하여 6개 영역으로 확대 양성한다. 조기교육을 질적으로 높이기 위해 특수학교 유치원 교사를 양성하는 기관을 설치 운영한다. 특수학급 수용대상은 경도장애아동이 많이 분포되어 있으므로 경도장애아동 교육을 담당할
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장애인이 사회인으로서 살아가기 위해서는 무엇보다 직업생활은 중요하다. 최근 우리나라에서도 이러한 직업생활로의 자연스러운 전환을 위해 장애학생들에게 전환교육을 실시하고 있다. 아직 법적인 체계는 미약하지만 진로교육이나 전공
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