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니다. 또한 아동상담, 학습 지진아상담 대해 연구하며 다양한 시각에서 만들어진 교육과정 상담이론 연구문헌들을 분석·검토하여 미래 연구방향을 모색해 볼 생각입니다. 더불어 아동문제행동지도 현업 전문가로서 현장에서 관찰할 수 있었
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가정>
8. 지원동기를 구체적으로 적어 주십시오. (500자 미만)
<100개의 브랜드와 10조의 매출을 달성하기까지의 거리>
9. 위에서 표현되지 못한 자기소개를 간단하게 적어 주십시오. (1600자 미만)
<정신적인 스트레스가 없어 항상 즐거움이
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좋아하거나 즐겨하는 활동 (취미/특기/사회봉사) /1000자
<더불어 사는 인>
사회봉사 활동을 통한 작은 힘들이 모여서 이 사회를 더 따뜻하게 만들 수 있다고 생각합니다.
결손가정, 해체가정을 위한 복지시설인 '서둔지역 아동센터'에서
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아동을 돕기 위해 멘토링 프로그램에 참여했습니다. 프로그램을 통해, 학업에 어려움을 겪고 있는 아동에게 학습 지원과 정서적 지지를 제공하는 활동을 했습니다. 처음에는 아동들이 학습에 대한 동기를 갖지 못해 어려움을 겪었지만, 저는
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아동복지시설 봉사활동이 기억에 가장 남습니다. 저는 그곳에서 가정 해체와 빈곤으로 어려움을 겪는 아이들을 많이 만났습니다. 처음에는 그들의 상황을 제대로 이해하기 어려웠지만, 시간이 지나며 아이들의 이야기에 귀 기울이고 그들의
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학습하고 적용하여, 윤리적이고 창의적인 교육 실천을 이어가며 유아교육 분야의 발전에 기여할 것을 다짐합니다.
마지막으로, 유아교육 전문가로서 아동의 권리와 존엄성을 최우선으로 존중하며, 지역사회와 교육 공동체와의 협력과 소통
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학습하고, 창의적으로 사고하며, 각자의 개성과 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 돕는 것이 유아교육자로서의 제 역할이라고 믿습니다. 이를 위해, 저는 항상 새로운 교육 방법과 아이디어를 탐구하며, 아이들이 학습에 흥미를 느낄 수 있
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가정, 해체가정을 위한 복지 시설인 '서둔지역 아동센터'에서 봉사활동을 통하여 봉사의 마음을 길러 왔습니다. 다른 지역에 비해 낙후된 탑동, 서둔동 일대에는 경제적어려움으로 맞벌이의 부모를 둔 아이들은 학교를 마치고 나면 게임방이
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경험하였습니다. 특히 아동복지 시설 등에서 자라나는 환경이 어려운 아이들을 지켜보며 가정과 건강의 소중함을 다시 한 번 생각하게 되었고 또한 크나큰 보람을 느꼈습니다.
4. 지원동기 및 입사 후 포부
저는 STS반도체통신에 입사하여 주
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던 당시, 다문화 가정 영유아를 대상으로 한 실천 연구를 통해 ‘영유아다문화연구협의회 연구상’을 수상하였으며, 아동의 문화적 배경을 고려한 접근과 연구 역량을 함양할 수 있었습니다. 이러한 경험은 언어치료에서 요구되는 문화적 민
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