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장애아동에 대한 상담, 치료, 아동학대예방, 치료 그 밖의 프로그램 개발과 조사 연구가 더욱 활발하게 전개되어야 할 것이다. 또한 향후의 아동복지는 가정복지수준의 향상, 아동의 정상적인 양육과 교육 그리고 나아가 성공적인 사회통합을
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교육 프로그램이 필요하고 사회적으로는 보육시설과 유치원에 통합보육 및 교육 지원체계를 개발하고 중증 장애아동의 수요에 맞는 전담어린이집과 특수 유치원이 확대되어야한다.
청소년기에는 학교교육 과정에서 건강한 성장과 사회화
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아동의 유전성 질병>
◆유전성 질병
◆염색체 이상에 의한 질병
Ⅱ. 본론
<아동의 유전성 질병에 대한 간호중재>
ⅰ. 유전변화의 인식과 관리에 있어서의 간호사의 역할
ⅱ. 간호과정 계획 : 유전지로한의 위험성을 지닌 가족
Ⅲ. 결론
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장애의 유형
(1) 시운동 협응
(2) 도형-배경 지각
(3) 항상성 지각
(4) 공간위치 지각
(5) 공간관계 지각
2) 감각 통합의 장애
5. 지체부자유의 성격과 자아개념
1) 지체부자유아의 적응 문제
2) 자아개념과 장애 수용
6. 지체부자유아의
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대해서 교육하였다. 그 결과 환아는 5/1 까지 피부의 발진이 사라졌다.
※ 참고문헌
김금순 외. 성인간호학 Ⅰ. 수문사, 3판(2014)
안민순, 최은희, 김미숙. 아동간호학 성과기반 실습지침서. 수문사(2016)
원종순 외, 간호과정과 비판적 사고, 현문
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과정에 학생들이 참여할 수 있도록 해야 한다.
4> 국가아동권리위원회(가칭)의 설치, 학교 밖에서의 인권교육의 실시와 인권실태조사, 사회에서의 아동인권상담시스템 정비 등을 위해서는 관련 법률이 만들어져야 한다. 관련법률의 명칭은
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아동을 위해 우리 사회에서 개선되어야 할 과제
1) 권리의 주체로서 아동
2) 훈육과 체벌
3) 가해자 중심에서 피해자 중심으로 법적·제도적 보호대책
4) 신고 의무자를 모든 국민으로 확대
5) 예방교육 및 유관기관 협력
6) 규정의 통합 및
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장애차별에 관한 개념정의
2) 인권에 관한 개념 정의
2. 장애인 권리 유형
3. 장애 차별
1) 노동시장에서의 장애차별
(1) 개념 및 이론
(2) 관련된 법
(3) 현황과 실태
(4) 사례
2) 교육적 측면에서의 장애차별
(1)
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교육과학사 / 2003 I. 히스테리성 성격장애
1. 사례 및 증상과 특징
2. 장애의 원인
II. 자기애적 성격장애
1. 사례 및 증상과 특징
2. 장애의 원인
III. 반사회적 성격장애
1. 사례 및 증상과 특징
2. 장애의 원인
IV. 경계선 성격장
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아동. 청소년들에게는 자기표현과 인내심 효능 감을 높일 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 정신건강과 관련된 심리치료방법에 대해서 설명해 보았다. 과도한 스트레스로 심리장애를 겪고 있거나, 일반인, 수험생, 자폐아 등은 상담과
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