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장애인에 대해서는 차별화된 대응 방안을 마련해야 할 필요가 있다. 이는 사회통합 측면에서도 매우 중요하다.
Ⅳ. 참고문헌
임재홍ㆍ류은숙ㆍ염형국 공저, 『인권법』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2013.
인권법교재발간위원회, 『인권
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과정(Advice-Giving Process)이다
3. 상담은 내담자의 자기실현과 가지지도(Self-Direction)의 경향을 증진시키는 데 도움을 주려는 것이다
4. 상담은 문제가 발생한 후보다 문제가 일어나기 전에 서로의 좋은 방법과 예방을 위해서 실시하려는 것이다
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장애로 인한 손실기능이 있기 때문에 잔존능력을 개발하여 극대화하고 충분한 지능개발과 치료교육 및 사회성 개발
을 위한 조기교육은 절대적으로 필요하다.
2.특수학교
특수학교는 대개 초등학교과정, 중학교과정, 고등학교과정이 함께 병
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장애인스포츠의 역할과 기능이 크다. 따라서 장애인스포츠를 재활스포츠로 자리 매김 할 수 있도록 바른 개념정립 등이 우선 요청되며 이런 과정 후 재활스포츠를 통한 재활⋅자립⋅사회통합이 가능해질 것이다.
재활스포츠는 다음과
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장애인 가족 모임, 장애인 가족교육 등 가족의 공식적인 사회적 지지망을 구축하여 심리적 지원체계를 강화하여야 한다.
2) 미시적 차원
(1)가족지원 모델의 복지대책
재활서비스 기관들이 통합적인 서비스를 지향하면서 가족지원모델로 전
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교육의 낭만주의적인 측면인 아동중심교육은 실현될 여지가 없었다고 보아야 할 것이다. 반면에 진보주의가 가지고 있는 체제유지적이며, 사회통합적인 요소 혹은 테크닉은 사회적인 위기관리를 위임받은 정치지도자나 교육지배집단에 의
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교육을 실시하여야 한다.
9. 결론
지금까지 우리나라 아동학대의 법적 대책 측면과 예방프로그램에 대해서 살펴보았다. 또한 현재 진행되고 있는 대책 및 예방에 대한 문제점도 살펴보았다. 마지막으로 우리가 생각하는 아동학대 예방을 위
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대해서 논하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 빈곤의 개념
1) 빈곤의 정의
2) 빈곤의 기준
3) 빈곤의 이론적 관점
2. 빈곤문제의 원인
1) 개인적 차원의 원인
2) 구조적 차원의 원인
3. 빈곤문제를 특정 세대 문제로 보는
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대해서 면밀하게 그리고 뿌리가 되는 이념적인 생각들을 보다 체계화해서 연구 할 필요가 있다고 생각한다. 이러한 장애인의 사회통합과 정상화를 달성하기 위한 복지신념으로서 사회복지사는 어떠한 사상(사고의 틀, 이념)을 가져야 할까?
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아동들에 대한 집단 응집력 프로그램, 다양한 체험 여행 등을 통하여 집단 응집력을 향 상시킨다.
⑤ 또래따돌림의 문제에 보다 능동적으로 대처하기 위해 자기주장 훈련, 의사소통기술훈련, 대인관계기술 훈련, 또래상담자 교육, 영상물과
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