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장애아동이 적절한 공교육을 받을 수 있도록 권리를 보장하고 이와 더불어 장애학생에 대한 사회복지서비스 및 프로그램이 실시될수 있도록 관련법 제개정은 물론 다양한 옹호활동이 행해져야 한다.
5) 장애아 부모 및 가족에 대한 개입
학교
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장애아의 교육과 관련된 ‘교육과정 편성과 운영상 유의점’에 나타난 사항을 보면, “① 각 학교는 관계 법령 및 이 교육과정 기준에 의거 지역의 특성, 학교의 실정, 학생의 실태, 학부모의 의견 등을 충분히 감안하여 당해 학교에 적합한
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장애아들이 당연하게 보통 아이들과 함께 유치원에 다닌다. 장애를 가진 아이가 거주지 근처에 있는 학교를 가고 싶어 하면 그 아이를 수용할 수 있는 태세를 갖추어야 한다. 1. 프랑스의 유아교육
2. 독일의 유아교육
3. 중국의 유아교
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장애 아동이 주로 보이는 부적응행동 유형
Ⅴ. 자폐스펙트럼장애아의 교육
1. 자폐성장애아동 교육시 고려해야 할 점
2. 응용행동분석/ 변별학습이론
3. Division TEACCH 프로그램
4. 스탠리 그린스팬의 조기통합교육 프로그램
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프로그램의 문제
(2) 보육방법의 문제
(3) 관리운영체계 이원화의 문제
(4) 보육, 교육과정 이원화의 문제
2) 서비스 운영 측면
(1) 보육수요자의 욕구충족 미흡
(2) 보육시설의 지역별 불균형의 심화
(3) 민간보육시설에 의존
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부모의 의식전환 및 입양에 대한 홍보강화)
(2) 입양관련 제도적 정비 (불법입양 및 파양에 대한 제도적 정비)
(3) 입양기관 운영상 제도개선 및 재정지원
(4) 입양 후 사후관리(입양가정의 재정적 지원 및 사후관리 프로그램의 개선 )
Ⅴ.
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방안) 1. 입양 관련 정책 및 제도
2. 입양의 목적
3. 입양의 형태
4. 입양의 구성요소
5. 입양절차
6. 우리나라의 입양현황
7.입양제도의 문제점과 개선방향
8. 미국의 입양 프로그램 활성화를 위한 실천방안
- 보충 자료 -
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교육?보육의 공공성 확립 원칙 설정
1) 공적 책임 범위
2) 공적 재정 지원 방법
3) 국공립 영유아 교육?보육 기관 설립
2. 영유아교육?보육 공공성 확립 방향
1) 영유아교육과 보육에 대한 공적 책임 제고
2) 여성의 경제활동 참여율 제고를
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발달장애아 및 보호자
- 교사 및 교육관련 인력
③ 사업내용
- 도담상담실 운영 : 개인상담 및 심리검사, 집단상담, 소식지 발간, 사이버 상담실 운영
- 부모 및 교사 교육
- 예방 및 홍보 : 아동 청소년 정신건강 관련 강좌, 홍보물 발간, 대중
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교육과학사, 2007, P19~33, 151~152
장미경 외 공저, 보육학개론, 태영출판사, 2007, P16~23, 77~83, 407~417
영유아보육정책의 문제점과 개선방향, 한국보건사회연구원, 서문희
영유아 보육사업의 개선방향에 관한 연구, 전성우, 1999
LAWnB - http://www.lawnb.com/
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