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장애아동 가족에 대한 다양한 프로그램을 진행할 수 있으며, 공동체는 정기회의와 주민특강 준비 등을 진행할 수 있다.
5. 목표 및 평가
1) 산출목표
세부 사업 명
산출목표
모니터링 방법
양육지원 P/G
양육지원 프로그램: 20명, 주 1회/총 32회
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프로그램 평가 강 병로 나눔의 집
사회문제론 박 정호 여 진주 신정
보건복지가족부
참고하실만한 프로그램
사회복지프로그램, 발달장애 아동의 문제행동 중재를 위한 다도(茶道) 및 사회성 교육 프로그램
사회복지프로그램, 집단 놀이 미술
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프로그램
사회복지프로그램, 발달 지연 빈곤 가정 아동의 역량강화와 문제행동 해결을 위한 통합적 프로그램
사회복지프로그램, 다문화가정 구성원의 사회적응을 위한 역량강화 프로그램
사회복지프로그램, 지적장애 청소년의 대인관계 개
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장애에 대한 인식을 변화시키며, 장애아동과 비장애아동간의 잠재력개발도 함께 증진시킬 수 있다는 장점을 가지고 있는 프로그램이다. 거기에다 부모도 함께 참여함으로써 부모의 장애아동에 대한 인식을 개선할 수 있다는 효과가 있어 비
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아동보다 빨리 습득한 결과라고 생각한다.
이 프로그램의 결과에 따른 정신지체 아동이 통합을 하여 얻어지는 교육적 효과는 비 장애인 아동들과 상호작용, 사회적 행동의 습득, 기본생활습관, 일상생활습관 증대, 신변처리, 운동성, 사회성,
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장애아동 부모교육 프로그램은 교육 내용의 내실화를 다질 필요가 있다는 생각이 들었다.
다. 프로그램 운영시간을 다변화해야 한다.
국립재활원 장애아동 부모교육 프로그램은 평일 오전에 진행되고 있었는데, 장애아동을 양육하는 부모
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고 잘 하는 것을 인정하여 주어 급우들과 사이좋게 어울리도록 하며 즐거운 마음으로 학교생활을 할 수 있도록 해야겠다. 사회성 기술향상에 중점을 두고 지도 해야겠다.
Ⅲ. 결론
지금까지 장애아동을 위한 통합교육과 개별화교육 프로그램
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1. 장애아동을 위한 교육 및 교육지원 프로그램
장애아동을 위한 교육 및 교육지원 프로그램은 매우 중요한 역할을 수행합니다. 이 프로그램들은 장애의 종류와 수준이 다양한 아동들에게 맞춤형 교육을 제공함으로써, 그들이 사회의 일원
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아동은 국가 및 사회의 보호와 지원이 필요한 집단입니다.
현 시점에서 우리나라의 장애아동의 복지 수준은 높아졌으나, 아직도 많은 과제와 개선이 필요합니다. 이에 따라 정부, 지방 자치단체, 비정부 기관 등에서 다양한 제도, 프로그램,
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프로그램 평가 강 병로 나눔의 집
사회문제론 박 정호 여 진주 신정
보건복지가족부 목차
1. 사업명 : 장애청소년들의 심리사회적 발달과 사회성 향상 지원 프로그램
2. 사업의 필요성
1) 대상자 욕구 및 문제점
2) 지역 환경적 특
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