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1. 국민의 보육욕구
2. 특수 보육시설의 확충
3. 보육의 질적수준 향상
4. 우수보육교사의 확보
5. 보육서비스의 다양화
6. 보육프로그램의 개발 보급
7. 보육정보센터의 확대 설치
8. 정부지원의 확대
Ⅵ.결론
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교육부조, 취로사업 등 각종 부조장치가 마련되어 있다. 따라서 우리나라 사회복지는 비록 그 수준은 낮지만 서구나 일본의 각종 주요 프로그램을 망라하고 있다.
그러나 우리 사회의 복지수준향상을 위해 채택해야 할 프로그램들이 아직 많
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교육적 자극이 풍부한 환경이 필요하다.
영아발육에 대한 훈련을 잘 받은 교사가 필요하다.
2) 장애아 통합 보육시설
(1) 정의
장애아를 일반아와 통합하여 보육서비스를 제공하는 시설
(2) 규모 및 명칭
장애아반을 별도로 편성하지 않은 채 장
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1. 국민의 보육욕구
2. 특수 보육시설의 확충
3. 보육의 질적수준 향상
4. 우수보육교사의 확보
5. 보육서비스의 다양화
6. 보육프로그램의 개발 보급
7. 보육정보센터의 확대 설치
8. 정부지원의 확대
Ⅵ.결론
참고문헌
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및 평가
1. 장애유형별 장애진단기관 및 전문의 : 청력검사실과 청력검사기(오디오미터)가 있는 의료기관의 이비인후과 전문의
2. 장애유형별 장애판정 시기
1) 등록: 장애의....
.Ⅵ. 청각장애아 교육
1. 청각장애 교육모형..
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3. 재정현황
4. 프로그램 및 서비스 현황(친부모 사업 및 자립지원프로그램)
Ⅶ. 아동복지시설의 과제
1. 시설평가제
2. 시설직원 인력배치 및 보조금 지원 기준
3. 친부모와의 관계
4. 전문화된 프로그램 및 서비스 개발
참고문헌
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의미
2. 장애인복지의 이념
1) 인권존엄의 동등한 존중
2) 기회균등
3) 사회참여의 평등성
3. 장애인복지의 발전방향
1) 소득보장
2) 주거보장
3) 고용보장
4) 보건·의료보장
5) 교육보장
4. 장애인복지를 위한 노력
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통합품질환경경영(Total Quality Environmental Management : TQEM)을 원칙으로 하는 회사의 정책에 따라 제조상의 효율을 향상시키기 위한 방안들을 지속적으로 모색하고 있다.
*동반자 관계의 구축
-전과정 평가
전과정 평가란 어떤 제품이나 서비스에
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교육을 받고 있는 것으로 나타났다. 이는 전체 특수교육 대상자의 43.5%에 불과해 절반이상의 특수교육 대상자들이 교육을 받지 못하고 있다.
7) 재활서비스 시설의 확대
8) 장애아동 가족 프로그램의 개발
→에이블 뉴스 기사 작성일 2006년12월
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교육을 받은 학생들이 교육을 마친 후에는 직업에 적응할 수 있도록 진로교육을 철저히 해야 한다. 셋째, 통합교육의 질을 높이기 위해서 모든 교사는 통합교육을 수행하는데 요구되는 자질을 갖추어야 하며, 통합교육이 용이하도록 일반학
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