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교육, 개인의 능력에 대한 평가, 그룹홈 프로그램의 평가지역 사회의 협조 등 전반적인 측면이 필요할 것이다.
다섯째, 시민 옹호 위원회 프로그램을 도입하여 운영한다. 장애인이 가정 혹은 시설 형태에서 살던 간에 이들을 위한 시민들로
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교육청(2002), 유아 창의성 교육의 실제, 대구 : 대구광역시 교육청
심재영(1999), 영유아미술활동, 창지사
이재욱(1998), 열린 미술 교육에 관한 연구, 서울 : 상명대 교대원
우경희(1999), 통합 미술 교육 프로그램이 유아의 창의성에 미치는 영향,
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교육대학교, 2003
리사래퍼포트 모리스 저, 학지사 역, 창조적 놀이활동, 학지사, 1997
방소영 외 1명, 문제행동 감소를 위한 놀이프로그램 효과 연구, 한국육아지원학회, 2009
이숙재, 영유아 놀이활동, 창지사, 2011
전진 외 1명, 발달장애학생의
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장애인의 사회적 통합을 위한 정책 제언. 한국사회복지학회.
박은영, (2018). 장애인 교육 프로그램의 발전 방향. 사회복지연구, 45(3), 123-145. "
목차
1. 서론
2. 프리스틀리가 제시한 장애에 대한 네 가지 접근
3. 현재 우리나라의 장애에 대
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영유아 보육과정의 경향
2) 영유아 보육과정의 방향
(1) 다문화 교육
(2) 수요자 중심의 보육 과정
(3) 영유아 보육과 교육과정의 통합
(4) 평가인증제에 대한 논의
(5) 장애아 통합 보육
4. 내용정리 및 마무리
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통합 능력의 평가 및 분석, 미간행 석사학위 청구 논문, 연세대학교 보건대학원, 1991
◎ 이상복, 지각-운동 발달 훈련 프로그램, 도서출판 특수교육, 1993
◎ 이순형, 특수아동의 발달과 지도, 중앙적성 출판사, 1992 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 장애인교육
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교육기관이 정신보건시설과 유기적인 체계를 유지하여야 할 것이다. 넷째, 직업재활에 있어서 체계적인 교육이 요구되어진다. 결과에 따르면 직업에 대한 욕구나 필요성은 정신장애인 개개인 스스로가 인식하지만 실질적인 프로그램이나 교
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장애에 대한 이해의 폭을 넓히고 따뜻한 시선으로 이들을 바라볼 필요가 있습니다.
Ⅳ. 참고자료
발달장애인 가족지원 서비스에 대한 중요도, 2019 김삼섭, 융합정보논문지
정신장애인 가족지원 서비스 프로그램을 위한 조사연구: 정신장애인
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두 개 이상 찾아 정리하시오.
1) 국내 사례: 발달장애인을 위한 디지털 리터러시 교육
2) 해외 사례: 미국의 발달장애인을 위한 자립 생활 훈련 프로그램
3) 해외 사례: 영국의 발달장애인을 위한 사회적 기술 향상 프로그램
3. 참고문헌
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데 기여합니다. 1. 서론: 법과 제도, 그리고 인식의 벽
2. 본론
1. 생애 주기별 교육 및 체험 프로그램 확대
2. 미디어와 문화 콘텐츠를 통한 긍정적 이미지 형성
3. 포괄적인 사회 시스템 개선과 참여 기회 확대
3. 결론
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