|
장애인의 욕구를 수용한 새로운 프로그램을 자립생활훈련이라는 과정으로 시범 실시키로 하였다.
2) 자립생활 훈련과정 준비
원에서는 훈련프로그램을 직업 전 훈련에서 사회재활훈련으로 전환하기 위해 관계전문가를 모시고 회의를 개최하
|
|
|
장애인 집단 내부의 문제제기
1.2.3. 인간 존엄성과 관련된 논점
1.2.4. 성 도우미 제도의 실현가능성에 대하여
2. 개입의 논리 및 기대 편익
2.1. 프로그램 시행 시 발생할 편익
2.1.1 개인 차원의 편익
2.1.2 지역사회,
|
|
|
장애 영유아 통합 보육이란 특수교육대상자가 일반 보육기관에서 장애 유형과 장애
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애통합 보육의 필요성과 효과
2. 장애통합 보육프로그램의 실제
3. 프로그램의 문제점 및 어려움 고찰
4. 개선 방안
|
|
|
프로그램의 필요성은 장애인에 대한 부정적인 인식을 변화시키고, 상호 이해와 존중의 문화를 정착시키는 데 있다. 국민의식 개선을 위한 사회통합 프로그램은 여러 차원에서 접근되고 있다. 첫째로, 교육이 핵심적인 역할을 한다. 학교와 지
|
|
|
장애아의 정애 유형과 특성 및 학부모의 요구에 따라 기관의 유형을 선택할 수 있는 기회를 제공하고, 개별적인 교육지원이 필요할 경우에는 특수학급이 있는 일반기관의 배치를 고려한다.
2) 통합보육 프로그램의 내실 있는 운영
① 장애인
|
|
|
교육 지원센터로 전환되어 통합교육의 내실화를 지원하는 운영체제로 탈바꿈하여 장애의 진단평가 및 상담을 강화하고, 학부모 연수, 일반인에 대한 학교 시설 및 프로그램 제공, 일반학교의 특수교육 지원 등이 필요하다. 특수학교의 규모
|
|
|
교육의 평등성과 수월성이 보장될 것이다.
<참고 문헌>
강영실 (2004) 장애인 복지의 이해
강정희 (2006) 희소 특수 교육학, 서울: 희소
구본권 외 (2002) 특수교육학, 서울 : 교육과학사.
김남순 (2004) 통합교육의 제도 개선 방안, 2004년도 한국
|
|
|
교육적 관점에서의 노인사역]석사학위논문, 침례신학대학교 신학대학원.
우진환, [기독교 사회복지 사상과 한국교회의 역할에 관한 일 고찰], 중앙대학교
사회개발대학원, 1989.
조채연, [장애인의 치유사역에 관한 연구] 목원대학교 신학대학
|
|
|
협동심을 고취시켜 비장애인과의 대등한 입장에서 경쟁할 수 있다는 자부심과 긍지를 심어주어 사회적응 능력을 향상시키는 사회통합 수단으로 큰 의의를 가진다. 장애인 체육지도는 비장애인을 위한 체육과는 피교육자의 환경과 상황이 현
|
|
|
장애인식개선을 위한 장애이해 교육이며 비디오, 휠체어스포츠체험, 교육 등이 있다.
- 손말교육의 기간은 3개월 동안 주 1회 실시되며 서비스 내용에는 손말(수화) 초급, 중급과정이 있다.
프로그램 이외에도 경상남도장애인종합복지관에서
|
|
메뉴펼치기
