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교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 개별화교육의 의미, 개별화교육계획의 구성 요소 및 기능, 수립 및 운영절차에 대하여 설명하시오
I. 개별화교육 프로그램의 정의
II. 개별화교육 프로그램의 법적 근거
III. 개별화교육
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통합환경이 중요하다. 다섯째, 자폐의 이해와
교육에 관한 전문적인 훈련을 받은 전문가가 훈련을 담당하도록
한다.
*참고문헌
-김흥덕(2010). 장애신학. 대전: 대장간
-강동욱 외(2006). 장애인고용제도 발전방향 연구. 노동부
-강위영 외(2009). 직
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장애인의 정보접근성을 높이기 위하여 장애인복지관 등을 통한 정보화 교육을 강화하고, 전문적인 정보화 능력 개발을 지원함으로써 장애인의 취업 촉진 및 사회참여의 확대를 도모할 계획이다. 또한 시각 장애인용 Windows 프로그램의 개발?
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장애인 복지시설의 종류
1. 장애인생활시설
2. 장애인지역사회재활시설
3. 장애인직업재활시설
4. 장애인유료복지시설
Ⅲ. 장애인주간보호센터
1. 장애인 주간보호의 개념과 의미
2. 장애인주간보호센터 프로그램
Ⅳ.
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교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 장애인과 재활서비스
I. 재활의 개념
II. 재활의 종류
1. 의료재활
2. 교
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장애인에게 직업평가, 직업훈련, 직업알선 및 사후지도에 이르기까지 모든 서비스를 제공함으로써 궁극적으로 장애인의 완전한 자립을 지원하는 전문가라고 할 수 있다. 직업상담가는 의료재활 및 기타 재활프로그램을 받은 장애인의 직업
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장애에 대한 응급처치, 대한의사협회
◈ 박신권(1989), 심장전도장애의 심전도학적 연구, 고려대학교
◈ 장기영(2005), 선천성 심장질환에서의 이완 기능 장애, 대한소아심장학회
◈ 홍양자 외 1명(1989), 심장장애아동을 위한 체육프로그램에 관
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장애인의고용이 불가능했던 직종에 고용의 문을 활짝 여는 열쇠가 되고 있음을 두 말할 나위 없는 것이다. 1. 장애인의 복지 이해
- 의의, 이념
- 장애인의 인구 특성
- 장애인 복지 관련 법률 및 예산
- 장애인 유형
2. 재활 프로그램
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장애범주 확대에 따라 의료적 욕구가 큰 내부장애인과 정신장애인에 대한 의료적 서비스 지원방안이 강구되어야 한다. 한편 초중고생을 대상으로 한 장애 예방교육과 함께 평생 건강관리를 통한 장애의 예방사업이 필요하다. 더불어 응급의
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장애인 복지 모델
3.2 한국의 장애인 복지 개선을 위한 국제적 사례의 적용
4. 미래 지향적 장애인 복지 방향
4.1 기술 혁신을 통한 장애인 복지의 향상
4.2 포괄적인 정책과 프로그램의 개발
4.3 장애인 복지에 대한 지속적인 연구와 투자
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