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교육 목표
6. 자폐증의 치료방법
(1)행동수정
1)행동수정이란
2)행동수정 방법
(2)언어치료
1)언어치료란
2)언어치료 방법
(3)감각 통합 치료
1)감각 통합 치료란
2)감각 통합 치료 방법
3)감각 통합 치료의 효과
(4)놀이치료
1)놀이
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통합예술치료의 역사적 고찰
III. 통합예술치료의 이해
IV. 통합예술치료의 활용방안
1. 음악을 통합한 미술치료의 활용방안
2. 문예를 통합한 미술치료의 활용방안
1) 동화-미술치료의 활용방안 및 기법
2) 시-미술치료의 활용방안
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장애인복지개론』. 홍익제
전용호(1997). 『장애인복지론』. 학문사
김기봉(1997). “장애인공동생활가정에 관한 연구”. 한양대학교 행정대학원 석 사학위논문
김용득, 유동철(1999). 『한국 장애인 복지의 이해』. 인간과 복지.
오정선(2000). “
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적응력 향상에 미치는 영향, 서울 : 송천국민학교
* 김성애·정대영·박희찬(1997), 통합교육의 효율적인 운영 방안, 국립특수교육원
* 박희찬 외 5인(1996), 통합교육 실태의 국제비교, 국립특수교육원
* 박경숙(1999), 사회통합을 도모하는 장애인
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프로그램을 실시하도록 하도록 해야 한다.
②직업준비프로그램, 직장유지프로그램, 동기강화프로그램, 직업능력향상프로그램을 실시를 위해 법적, 경제적 지원 프로그램 개발로 효과성과 적용가능한 범주를 만들어가야 한다.
③정신장애인
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교육복지 투자 우선지역 사업이 활발하게 진행되어 모든 국민이 주체적으로 능력개발을 최대화할 수 있는 교육체제를 구현하여 삶의 질 향상, 사회통합 및 국가발전에 기여하고, 교육기회 및 기초학력을 보장하고, 교육 부적응 및 불평등을
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장애인들의 집중력을 고려하여 일주일에 3일정도 진행되는 것이 가장 효과적일 것이다.
전문적인 프로그램을 개발하여 전문적인 지식을 갖고 있는 자원봉사자를 활용하도록 하여야 하고 정신전문요원에 대한 체계적인 통합적인 교육으로
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장애인가족이 이러한 문제점을 해결하고 지역사회에서 살아가기 위해서는 모든 분야에서 개별화되고 통합된 서비스와 지원이 필요하다. 가족의 욕구를 중심으로 사정하고, 가족이 이미 가지고 있는 강점과 자원을 최대한 활용하여 가족 스
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문제와 대책
1)비행아동 복지사업
2)장애아동 복지
3)아동학대
2.아동복지의 발전과 과제
1.아동복지의 발전방향
1)지역사회중심 재가복지
2)아동복지 변화에 따른 서비스 방법의 개선방향
2.아동복지의 과제
Ⅴ.결론
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5.기관이 속한 지역사회, 물리적 환경의 특징
1)지역사회
2)물리적 환경
6.기관의 주요사업 및 프로그램
7.사회복지기관으로서 지역내 타 기관들과의 연계
8.프로그램이 만들어지거나 변경되는 과정
Ⅲ. 결론
-참고문헌
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