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고용분야(36. 4%)와 이동권분야(34. 5%)에서 장애인들의 사회적 참여를 가로막는 장애차별이 심각하며, 이는 편의제공 의무이행의 강제가 제한적이거나 결여되어 있기 때문이었다. 1989년과 1999년 장애인복지법을 전면 개정하여 장애차별을 금지
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개념은 위에 열거한 각 법에 따라 장애, 장해, 폐질, 상이, 후유장애 등으로 달리 표현되고 있으며, 등급과 장애종류가 중도에 처한 장애상황에 따라 적용범위와 수준이 다르다. 여기서는 일반적으로 장애관련법을 대표할 수 있는 장애인복지
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장애인차별연대(전장연)가 운행을 방해하는 시위가 지속되고 있으며 이에 대한 시민들의 찬성과 반대가 대립하고 있다. ① 먼저 교재 14장과 15장을 읽고 각 장의 핵심 내용을 요약한 후, ② 전장연의 시위의 발생과 진행 과정을 묘사한 다음,
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- 1) 장애인 지원과 관련하여 평생교육에서 기여할 수 있는 주제를 선정한 후, 선정의 이유와 근거를 구체적으로 제시합니다(4장 이상).
- 2) 1번에서 다룬 주제와 관련된 법규와 실제 평생교육 사례를 찾아 소개하십시오(총 2장 이상).
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장에서 성적인 취향이나 성 정체성이 다르다는 이유로 종업원을 차별하는 것을 금지하는 것을 골자로 하고 있다.
-성차별(여성종업원)
-인종차별
[사례] MS소송
-장애인
고용, 승진
장애인차별금지 및 권리구제 등에 관한 법률
(4) 성희롱
직장
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장애를 장애인에게 부과된 개인적 편견에서부터 제도적 차별까지, 접근하기 힘든 공공 건물에서부터 사용불가능한 교통체계까지, 분리된 교육에서부터 직업에서의 배제까지를 포함하는 포괄적인 개념으로 정의하게 된다. 그리고 이 같은 실
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삭제 가능합니다. 이상 과제물 작성에 많은 도움 되길 바랍니다. 1. 사회복지정책의 가치
2. 평등의 가치에 대한 일반 개념과 사회복지정책에서 가지는 의미
3. 평등의 가치가 잘 반영된 사회복지제도 (장애인 복지)
4. 참고 문헌
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장애인고용정책
장애인의 고용촉진은 장애인의 자활에 있어 매우 핵심적인 부분이면서 자립을 위한 필수조건이다. 그러나 동법 제30조 제2항의 국가와 지방자치단체의 고용노력과 제3항의 장애인고용의 유인사항은 매우 추상적이고 소극적
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장된 생존권 개념을 법제화하여 실질적 보장이 가능하도록 한다. 문화예술교육 지원법, 장애인차별금지 및 권리구제 등에 관한 법률 등이 이러한 확장된 생존권을 반영한 사례이다. 본인이 분석한 결과, 이러한 생존권의 발전과 확대는 사회
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장애학생 99,665명 중 특수교육 수혜학생은 62,538명으로 70.2%에 불과
ㅇ 장애인들 사이에 새로운 요구가 빠르게 등장
- 활동보조인 서비스, 장애인차별금지법 제정, 교육권 보장 요구 등
⇒ 새로운 패러다임에 입각해 지속가능한 종합대책을 마
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