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장애아의 교육
1) 학습장애아의 정의
2) 학습장애아의 심리적"E행동적 특성
3) 학습장애아의 교육지도
3. 정신지체아의 교육
1) 정신지체아의 정의
2) 정신지체아의 심리적"E행동적 특징
3) 정신지체아의 교육지도
4. 정서"E행동장
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각각 0.04 이상이나 특정의 학습매체 또는 과제의 수정을 통하여도 시각적 과제수행이 어려운 자
라. 특정의 광학기구 학습매체 또는 설비를 통하여서만 시각적 과제 수행을 할 수 있는 자
② 청각장애의 진단 기준
가. 두 귀의 청력손실이 각
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직업의 세계를 탐색하도록 한다.
⑦ 지역사회에 산업체에서 운영하는 취업지도 프로그램에 참여하여 학교를 적극 지원하도록 한다.
⑧ 장애인고용촉진공단의 직업훈련원을 방문하여 직업안정 및 장애인고용촉진 경향, 실업률, 이직률, 기타
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장애 : 중추신경 손상으로 인한 복합장애
③ 시각장애 : 시력, 시야결손장애
④ 청각장애 : 청력, 평형기능장애
⑤ 언어장애 : 언어, 음성, 구어장애
⑥ 안면장애 : 안면부 추상, 함몰, 비후로 인한 장애
⑥ 신장장애 : 투석치료 中, 신장 이식
⑦
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지나치게 낮게 나올 수 있고 반대로 그림 공부를 많이 한 발달장애아는 지나치게 높게 나올 수 있다. 여러 가지 검사를 실시하는 가운데 보조 자료로는 사용할 수 있지만 이 검사의 결과만으로 지적능력을 판정하기는 어렵다. 없음
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장애인 가정에 방문하여서 생활에 대한 도움과 교육을 해주고 있다. 또한, 장애인 가정을 지속적이고 주기적으로 방문하면서 그 가정 내에 사건·사고가 없는지를 살펴보며, 장애인 가정의 자녀들에게 안전교육 등을 시행한다.
은지 사건의
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청각장애로 인해 우리와는 이야기는 할 수 없었지만 매우 상냥한 분이셨다. 아저씨께서는 안정적인 직장에 대한 열망이 많았다. 하지만 현실이 그렇지 않다보니 많이 힘들어 하셨다. 또 아주머니께서는 장애인임에도 불구하고 1급, 2급 장애
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장애발생의 예방 : 선천성 장애의 예방방법과 대책을 알려주어야 하며, 출산이후 선천성대사이상 검사 등을 통해 선천성 장애의 유무를 확인할 수 있도록 하고, 만약 선천성 장애아를 출산한 경우 장애인 전문기관과 서비스에 대한 정보를 제
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직업적 자립에 있어 주체적인 성원이 되어야 함은 자못 중요하다.
참고문헌
◎ 나승일, 직업교육 패러다임의 이해, 부산시 교육청 중등학교 직업교육 직무연수 교재, 2001
◎ 이상춘, 강위영, 조인수, 장애인직업적응을 위한 재활 방법, 성원사,
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장애의 개념
1. 기능장애(impairment)
2. 능력장애(disability)
3. 사회적 분리 (handicap)
Ⅲ. 장애인자립생활의 정의와 역사
1. 자립생활의 정의와 특성
2. 자립생활의 원리 및 기본철학
3. 자립생활 운동의 유래
4. 다양한 사회운동과 자립생활운
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