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평가해볼 필요성이 있다.
▶ 헵위스와 라슨(1990)의 점검의 목적
① 개입전략의 효과성을 평가하기 위한 것
② 개입전략의 효율성을 평가하기 위한 것
③ 개입의 진전 과정에 있을 수 있는 장애요인을 발견하여 대처하기 위한 것
④ 개입의 효
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과정
1) 재가노인복지사업의 도입기(1987-1991)
2) 재가노인복지사업의 확립기(1992-1995)
3) 재가노인복지사업의 확장기(1996-현재까지)
4. 재가노인복지사업의 문제점
1) 잔여적인 노인복지이념
2) 적용대상의 문제점
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1. 우리나라 자원봉사센터의 문제점과 개선방안.hwp
2. 우리나라 자원봉사센터의 현황.hwp
3. 자원봉사센터의 기능.hwp
4. 자원봉사센터의 의의와 성격.hwp
5. 자원봉사의 의의.hwp
6. 자원봉사의 필요성.hwp
7. 장애인종합복지관을 다녀와서.hwp
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사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 I. 청소년복지의 개념
II. 청소년복지의 전개과정
III. 청소년복지의 원칙과 방향
1. 원칙
1) 보호의 원칙
2) 참여와 책임의 원칙
3) 자립의 원칙
4) 연대의 원칙
2. 개입방법
1) 예방적 접근
2
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사례 관리
사례회의 수퍼비젼
1. 가정생활변화과정
2. 주거환경
3. 문제 및 욕구
4. 사회사업가의 의견(Service 및 치료계획)
사례회의 수퍼비젼
Ⅴ. 실습종결 평가
1. 실습일정에 대한 평가
2. 실습내용 및 역할에 대한 평
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사례관리, 저소득 가정지원, 자조집단육성 등)
(5)심리적재활
심리적 재활은 장애인 자신과 그 가족 및 주위 사람들의 심리적 문제, 재활과정 중에 갖는 욕구, 정서, 관심, 가치관, 태도 등과 같은 심리적 요인에 대한 접근으로서 그들의 심리적
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및 접수
(2) 조치
가. 사실의 확인
나. 초기사정 및 사례판별
다. 아동 및 가족서비스 지원
라. 평가, 종결 및 사후관리
(3)사회복지담당공무원과의 연계
가. 신고 및 가정방문 협조
나. 상담
다. 사례
라. 지원
Ⅲ. 결론
참고문헌
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사례관리자, 사회사업가. 변호사, 지역사회 대표자. 행정가. 고용주, 등의 적극적인 참여가 요구된다. 전환교육 프로그램은 지역사회로의 통합이 그 목적이고 장애인의 의존도를 줄이고 지역사회 서비스에 참여 할 수 있는 능력으로 지역사회
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운영주체
Ⅴ. 정신보건시설의 현황
Ⅵ. 정신보건시설과 정신요양시설
1. 정신요양시설의 일반적 현황
2. 정신요양시설 평가체계의 개괄
3. 정신요양시설 평가결과
Ⅶ. 정신보건시설과 사회복귀시설
Ⅷ. 결론
참고문헌
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사례관리 형식의 전문 교육이 제공되어야 한다.
그리고 지적장애인의 경우 다른 장애유형의 취업인구에 비해 그 비율이 낮으므로 이들을 위한 적합 직종을 개발하여 고용 활성화를 꾀해야 하며 적정 직종에 대한 직업 훈련 및 교육을 확충하
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