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사례를 중심으로. 발달장애연구.
경기도교육청 (2017). 개별화교육계획 기반 교육과정-수업-평가 일체화 방안기초연구. 경기: 경기도교육청. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 주요 주제 세 가지에 대해 요약
1) 장애인복지법
2) 탈의료화
3) 정상화
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장애인 가정의 중요성
II. 장애인 가족 현황
1. 장애인가구 현황
2. 장애인 가족을 위한 법안 현황
III. 장애인 가족의 문제
1. 경제적 문제
2. 사회 ‧ 심리적 문제
3. 신체적 문제
4. 가족관계 적응 문제
1) 적응과정
2)
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사례관리의 개념
2. 사례관리의 필요성
3. 사례관리의 핵심적인 기능
4. 사례관리의 대상을 선정하여 서비스 계획 수립
1) 사례 개요
2) 서비스 사례 계획 수립
(1) 접수
(2) 사정
(3) 서비스 계획
(4) 개입
(5) 점검 및 재사정
(6) 평가 및
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관리체계
3) 다양한 서비스 체계 마련 미비
4) 보육교사의 처우문제
5) 평가인증 현황과 품질관리 문제
3. 영유아보육서비스 질적 향상을 위한 요건과 최근 변화 사례
1) 질적 향상을 위한 요건
2) 최근 변화 사례
(1) 보육과정 측
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장애인복지 이론과 실천 - 문선화 이상호 외 2명 저, 양서원 저/2013
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
장애인복지정책과 실천 - 이준우 저, 나남/2012
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
한국사회와 장애인 정책 -
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사례관리의 정의
2. 사례관리의 목적
3. 사례관리의 모델
1) 사례관리자에 따른 분류
2) 서비스전달 방법에 따른 분류
4. 사례관리의 과정
1) 사정
2) 계획
3) 연결
4) 지속적 점검 및 평가
5) 옹호
5. 사례관리자
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장애인복지 이론과 실천 - 문선화 이상호 외 2명 저, 양서원 저/2013
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
장애인복지정책과 실천 - 이준우 저, 나남/2012
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
한국사회와 장애인 정책 -
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평가제
1) 유치원 평가제의 취지 및 목적
2) 대상
3) 내용 및 추진사항
4) 시행시기
2, 어린이집 평가인증 제도
3, 어린이집 평가인증 과정 (요약정리)
4, 평가인증 제도의 문제점 및 사례
5, 평가인증 제도 개선방안
6, 유
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사례관리 이론
1.사례관리의 개념
2.사례관리의 목적
3.사례관리구성요소
1)대상자(클라이언트)
2)사회자원
3)사례관리자
4.사례관리 과정
1) 접수단계
2)사정단계
3)계획단계
4)연결단계
5)점검단계
6)평가단계
7)재사정
8)종결단계
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장애인복지 이론과 실천 - 문선화 이상호 외 2명 저, 양서원 저/2013
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017
장애인복지정책과 실천 - 이준우 저, 나남/2012
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
한국사회와 장애인 정책 -
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