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장애인 중에서도 자립능력이 낮고 더 많은 보호를 필요로 하는 중증장애인, 여성 장애인에 대한 차별이 더 크다는 점을 인식하여 이들에 대한 복지정책을 보다 적극적으로 개발해야 할 것이다.
참고문헌
강영혜(1993) : 학부모의 교육적 권리,
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권리를 보장해 주는 그런 법안, 현실적인 법안들을 제정해야 한다. 그리고 법제도와 아울러 장애학생 교육에 대한 적절한 지원(적절한 지원이 이루어지지 않는다면 장애인 교육 정책이 구호에 그칠 수밖에 없을 것이다.)도 정부적 차원에서
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장애인에 대한 문제제기
1) 여성장애인에 대한 문제 인식과정
2) 법·제도의 발전
3. 여성 장애인의 현황과 실태
1) 장애인 현황 일반
2) 여성장애인의 현황 및 실태
3) 사례로 살펴보는 여성장애인의 삶
4. 여성장애인의 이중차별
1) 교육
2)
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교육의 문제점
1. 일반교사와 특수교사의 자세
2. 일반교사와 특수교사의 관계 형성
3. 열악한 통합교육 환경
4. 전문적 서비스 부족
5. 법률적, 행정적, 재정적 문제
6. 장애인의 이해와 통합교육 필요성의 인식
통합교육의 개선방안
1.
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장애인 편의시설이 확충되어 장애인의 이동권이 보장되고, 특수교육대상 학생의 장애유형과 장애정도에 맞는 교육과정과 교육 자료를 개발하는 전담조직이 운영될 필요가 있다. 또한 학교교육 이후에도 평생학습의 기회가 증대되어야 한다.
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기회 확대, 정보 접근권 보장 등의 제도적 장치들이 단순한 의무 이행을 넘어서 사회 전반의 인식 변화를 이끄는 동력으로 작용할 수 있도록 해야 한다.
8. 참고문헌
박승희. 2019. 통합교육을 통한 장애인식개선 효과 연구. 특수교육연구 26권 3
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특수교육대상자들에게 확대 실시하고 1인당 지원액도 현행 5만원에
서 7만원으로 올리기로 했다.
아울러 교육기회 확대를 위해 유·초·중·고에 특수학급을 수요에 따라 설치하고
공립 특수학교를 새로 세우기로 했으며, 성인 장애인의 교육
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관련 기록 일지
3) 관계자 처벌 현황
3. 주요 이슈
1) 가해자 솜방망이 처벌에 따른 사건 재수사 촉구
2) 정치권 ‘도가니 방지법’ 추진
3) 정부의 도가니 종합대책 발표
4) 고교생 열풍과 등급 재심의 요청 쇄도
4. 도가니 신드롬의 의미
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교육, 학지사, 2010
박정식 : AAIDD 11차 지적장애 정의와 분류 체제의 함의, 한국지적장애교육학회, 2010
이도희 : Q방법을 활용한 지체장애 인식에 대한 연구, 공주대학교, 2005
정재권 : 지체장애학교 학생의 신체적 자아개념 분석, 한국특수교육문
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따른 장애우의 성
3. 장애 특성에 따른 장애우의 성
4. 장애인의 성 생활을 방해하는 요인
5. 장애인의 성 생활의 잘못된 인식
6. 장애인의 성 재활
7. 성 재활 사례
8. 장애인 성에 대한 사회적 인식 관련 기사
결론
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